Güzel | Potenziale des Islam-Unterrichts | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 13, 429 Seiten

Reihe: Pädagogik und Ethik

Güzel Potenziale des Islam-Unterrichts

Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher
1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-95650-962-9
Verlag: Ergon
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und Jugendlicher

E-Book, Deutsch, Band 13, 429 Seiten

Reihe: Pädagogik und Ethik

ISBN: 978-3-95650-962-9
Verlag: Ergon
Format: PDF
 Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

In den bisherigen Forschungen zum Islam-Unterricht wurde die Perspektive der Lernenden weitgehend vernachlässigt. Vor diesem Hintergrund untersucht die Studie religiöse Einstellungen und Haltungen muslimischer Kinder und Jugendlicher hinsichtlich der Potenziale des Islam-Unterrichts in der Schule. Es wird aufgezeigt, wie sich muslimische Schüler:innen religiös verorten und ihr Basiswissen und ihre Reflexionsfähigkeit einschätzen. Ferner wird untersucht, inwieweit der Islam-Unterricht einen Rahmen für die lebensweltlichen Bedürfnisse der Lernenden bietet, wie diese sich kulturell-religiös positionieren, wie sie mit Konfliktsituationen und Ausgrenzungserfahrungen umgehen und welche Haltungen im Umgang mit Vielfalt bestehen.

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Autoren/Hrsg.

Güzel, Selcen
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