Heidkamp / Kergel | Forschendes Lernen 2.0 | Buch | 978-3-658-11620-0 | sack.de

Buch, Deutsch, 324 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 441 g

Heidkamp / Kergel

Forschendes Lernen 2.0

Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel
1. Auflage 2016
ISBN: 978-3-658-11620-0
Verlag: Springer

Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel

Buch, Deutsch, 324 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 441 g

ISBN: 978-3-658-11620-0
Verlag: Springer

Im Zentrum dieses Buches steht die Fragestellung, wie forschendes Lernen angesichts eines sich beschleunigenden medialen Wandels und dem Phänomen der Globalisierung angemessen verstanden und eingesetzt werden kann. Es  werden erkenntnistheoretische Thesen entfaltet, bildungs- sowie medientheoretische Positionen in Bezug auf das forschende Lernen diskutiert, methodische Fragestellungen anwendungsorientiert erörtert sowie Good Practice-Beispiele vorgestellt.

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Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Heidkamp, Birte
Kergel, David

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Perspektivierung – Forschendes Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel.- Epistemologische Fundierung – Erkenntnistheoretische Figurationen des forschenden Lernens.- Forschendes Lernen – zwischen Wissenschaftstheorie und Methodendiskussion.- Forschendes Lernen im Einsatz – Praxisüberlegungen zum forschendem Lernen.

Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Pädagogik der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg.

Birte Heidkamp, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg.

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