Heimes / Rechenberg-Winter / Haußmann | Praxisfelder des kreativen und therapeutischen Schreibens | Buch | 978-3-525-40189-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 314 Seiten, mit 25 Abb. und 3 Tab., Format (B × H): 126 mm x 205 mm, Gewicht: 373 g

Heimes / Rechenberg-Winter / Haußmann

Praxisfelder des kreativen und therapeutischen Schreibens


Buch, Deutsch, 314 Seiten, mit 25 Abb. und 3 Tab., Format (B × H): 126 mm x 205 mm, Gewicht: 373 g

ISBN: 978-3-525-40189-7
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Wirst du jetzt Schriftstellerin? Dieser Frage begegnen Absolventinnen von Masterstudiengängen zu kreativem und therapeutischem Schreiben oft. Den Autorinnen dieses Bandes geht es jedoch um wissenschaftlich gesicherte Handlungs- und Wirkungsfelder ihrer Methode. So kann kreatives und therapeutisches Schreiben in der Beratung, Pädagogik, Lehre und Selbsterfahrung eingesetzt werden. Die Lektüre ist nicht nur für Eingeweihte inspirierend, sondern auch für Menschen, die Schreiben als Instrument für Selbstcoaching in beruflichen und privaten Entwicklungsprozessen nutzen möchten.
Heimes / Rechenberg-Winter / Haußmann Praxisfelder des kreativen und therapeutischen Schreibens jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Heimes, Silke
Rechenberg-Winter, Petra
Haußmann, Renate

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Vorwort der Herausgeberinnen

Renate Haußmann, Petra Rechenberg-Winter, Silke Heimes
Einführung


Kreatives und therapeutisches Schreiben im Beratungskontext

Britta Jagusch
Schreiben als Copingstrategie bei psychischen Belastungen im Beruf und Arbeitsleben. Ein Konzept für die gewerkschaftliche Bildungsarbeit

Renate Haußmann
»Wenn ich schreibe ...« Kreatives Schreiben zur Bewältigung von Belastungen im Arbeitsprozess

Regina Michalik
Vergangenes erschreiben, um Zukünftiges zu gestalten. Das Intrigendrehbuchschreiben

Marita Oeming-Schill
Biografie als Versuchsanordnung. Biografisches Theater am Beispiel des Projekts „Black Tie“ von Rimini Protokoll


Kreatives und therapeutisches Schreiben im pädagogischen Kontext

Nadja Damm
Diversity Writing. Vorschläge für eine Schreibpädagogik der Vielfalt

Maike Plucha
Jugendliche im Rausch der Gefühle. Ausdrucksformen emotionaler Befindlichkeiten in der Pubertät – Zuwachs emotionaler Kompetenz durch den Einsatz von intermedialen kunsttherapeutischen und kreativpädagogischen Methoden im Unterricht

Felicitas Schöck
Hat das kreative Schreiben Wirkungen auf das Selbstwertgefühl von jugendlichen Mädchen aus benachteiligten Familien? Eine exemplarische Fallstudie


Kreatives und therapeutisches Schreiben in der Lehre

Petra Rechenberg-Winter
Kreatives Schreiben – ein methodischer Ansatz in der systemischen Beratung der Psychotherapie und im Coaching. Eine Prozessdokumentation

Silke Heimes
Das PiiP-Prinzip. Die Rolle der Kreativität beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit

HeikeMeyer
TechnischesTexten. AnsätzedeskreativenSchreibensbeiTrainings zumSchreibenintechnischenBerufen


Kreatives und therapeutisches Schreiben in Selbsterfahrung, Selbstcoaching

Christian Kaiser
Sich gehend zu sich selbst schreiben – schreibend zu sich selbst gehen. Von der Narrativität des Gehens und der Itineranz des Schreibens: Peripatetik als Weg zu sich selbst

Ilse Baumgarten
Lautes Lesen: im Dialog mit dem eigenen Text. Die eigene Stimme als Ressource der Selbstvergewisserung

Lydia Betz-Michels
Im Fluss des Lebens. Methodologische Reflexionen über das Veränderungspotenzial kreativen Schreibens

Beate Flegel
Künstlerisch-sinnliche Erfahrungen als bedeutsame Ressourcen für die Bearbeitung von traumatischen Lebensereignissen

Dorothea Moser
Bedeutung und Anwendungsgebiete des Schreibens im Selbstcoachingprozess

Sabine E. Rasch
Schreibe dich stark. Das Selbstwertgefühl stärken durch kreatives Schreiben

Beate Schäfer
Schreibrituale. Erkundungen zu Motivation und Praxis des Tagebuchschreibens

Haußmann, Renate
Renate Haußmann, M.A. Biographical and Creative Writing, Diplom-Sozialwissenschaftlerin, ist systemische Personalberaterin und Coach mit einem Schwerpunkt in der Entwicklung von Lösungen für sozialökonomische Fragen in Organisationen und Unternehmen.

Sie leitet das Institut für kreativ-biografisches und kreativ-therapeutisches Schreiben 'Schreibweise Hamburg'. Sie ist Mitglied im Segeberger Kreis – Gesellschaft für Kreatives Schreiben e.V. und in der Gesellschaft für Schreibdidaktik und Schreibforschung e. V., Göttingen, und engagiert sich zudem als Dozentin und Autorin.

Heimes, Silke
Silke Heimes studierte Medizin und Germanistik in Deutschland und Brasilien. Bevor sie eine Professur für Journalismus antrat, hat sie als Ärztin in Psychiatrien in Deutschland und der Schweiz gearbeitet. Sie ist eine ausgewiesene Expertin im Bereich des kreativen und therapeutischen Schreibens und hat das Institut für kreatives und therapeutisches Schreiben gegründet, das sie selbst leitet. Silke Heimes lebt in Darmstadt sowie am Meer und in den Bergen, wo sie Romane und Sachbücher für Erwachsene und Jugendliche schreibt.

Rechenberg-Winter, Petra
Petra Rechenberg, Diplom-Pädagogin, M. A., ist approbierte Psychotherapeutin, Supervisorin (DGSv, DGSF, PTK, DGPB), Mediatorin (BM), Lehrtherapeutin und Lehrsupervisorin (DGSF), Psychoonkologin (dapo), Dozentin für Palliative Care und Trauerbegleitung. Außerdem ist sie klinische Poesietherapeutin (DGPB, DGKT), Schreibwissenschaftlerin und Autorin.

Petra Rechenberg-Winter ist Erziehungswissenschaftlerin, Psychologin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Schreibwissenschaftlerin (MA) und Mitbegründerin von »Schreibweise Hamburg«. Sie arbeitet in eigener Praxis in den Bereichen Einzel-, Paar- und Familientherapie, Supervision, Mediation und Schreibcoaching. Sie bildet als Lehrtherapeutin und Lehrsupervisorin in systemischen Weiterbildungen sowie als Dozentin in Palliative Care aus.

Renate Haußmann ist Diplom-Sozialwissenschaftlerin und Schreibwissenschaftlerin (MA), Autorin und Dozentin. Sie arbeitet als freiberufliche Projektentwicklerin sowie systemische Personalberaterin und ist Mitbegründerin von »Schreibweise Hamburg«.

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