E-Book, Deutsch, 312 Seiten, eBook
Hölzner Die Fähigkeit des Fortschritts im Strategischen Management
2010
ISBN: 978-3-8349-8416-6
Verlag: Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Eine organisations- und wissenschaftstheoretisch fundierte Erweiterung des Konzepts dynamischer Fähigkeiten
E-Book, Deutsch, 312 Seiten, eBook
Reihe: Forschungs-/Entwicklungs-/Innovations-Management
ISBN: 978-3-8349-8416-6
Verlag: Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Heike Marita Hölzner untersucht das theoretische Fundament dynamischer Fähigkeiten im Strategischen Management und entwickelt eine Heuristik zur Einordnung der Wissenschaftlichkeit strategischer Theorien, die sie auf den Capability-based View anwendet.
Dr. Heike Marita Hölzner promovierte bei Prof. Dr. Hans Koller am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Industriebetriebslehre und Innovationsmanagement der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg.
Zielgruppe
Research
Weitere Infos & Material
1;Geleitwort;6
2;Vorwort;8
3;Inhaltsverzeichnis;10
4;Abbildungsverzeichnis;14
5;Tabellenverzeichnis;16
6;I Einleitung;17
6.1;1 Problemstellung;17
6.2;2 Zielsetzung;19
6.3;3 Vorgehensweise;21
7;II Wissenschaftstheorie im und für das Strategische Management;23
7.1;1 Das Strategische Management als Wissenschaft;25
7.1.1;1.1 Objektbereich des Strategischen Managements;26
7.1.2;1.1.1 Strategisch relevante Umwelten;27
7.1.3;1.1.2 Unternehmen als strategische Einheiten;28
7.1.4;1.1.3 Erfolg und Wettbewerbsvorteile;30
7.1.5;1.1.4 Strategien;31
7.1.6;1.1.5 Strategische Akteure;35
7.1.7;1.2 Strategieforschung zwischen Theorie und Praxis;42
7.1.8;1.2.1 Wissensgenese in der Management Knowledge Industry;42
7.1.9;1.2.2 Wissensverwertung und die Theorie-Praxis Debatte;57
7.2;2 Wissenschaftlichkeit und Fortschritt in der Wissenschaftstheorie;69
7.2.1;2.1 Standortbestimmung der Wissenschaftstheorie;71
7.2.2;2.2 Wissenschaftlichkeit aus Sicht der analytischen Wissenschaftstheorie;75
7.2.3;2.2.1 Semantik von Theorien;76
7.2.4;2.2.2 Syntax von Theorien;78
7.2.5;2.2.3 Pragmatik von Theorien;81
7.2.6;2.3 Wissenschaftlicher Fortschritt aus Sicht ausgewählter wissenschaftsphilosophischen Positionen;84
7.2.7;2.3.1 Evolutionäre Theorieentwicklung bei Popper;85
7.2.8;2.3.2 Divergente Theorieentwicklung bei Kuhn;88
7.2.9;2.3.3 Progressive Theorieentwicklung bei Lakatos;92
7.2.10;2.3.4 Erkenntnistheoretischer Anarchismus bei Feyerabend;96
7.2.11;2.4 Einflussfaktoren auf die Theoriegenese aus wissenschaftssoziologischer Sicht;101
7.2.12;2.4.1 Inhaltliche Determinanten der Theorieentwicklung;102
7.2.13;2.4.2 Kontextbezogene Determinanten der Theorieentwicklung;104
7.3;3 Eine wissenschaftstheoretische Heuristik für das Strategische Management;107
8;III Die Fähigkeitsorientierung im Strategischen Management;117
8.1;1 Zur Ideengeschichte organisationaler Fähigkeiten;118
8.1.1;1.1 Der Market-based View als Wegbereiter des „Economic Turn“;122
8.1.1.1;1.1.1 Ökonomische Grundlagen und strategische Implikationen;122
8.1.1.2;1.1.2 Kritische Würdigung;126
8.1.1.3;1.2 Der Resource-based View und seine Subschulen;128
8.1.1.4;1.2.1 Die Strukturschule;129
8.1.1.5;1.2.1.1 Ökonomische Grundlagen und strategische Implikationen;129
8.1.1.6;1.2.1.2 Kritische Würdigung;137
8.1.1.7;1.2.2 Die Prozessschule;140
8.1.1.8;1.2.2.1 Modifizierte ökonomische Grundlagen;141
8.1.1.9;1.2.2.2 Subschulen;142
8.2;2 Fähigkeiten als Explanans: Der Capability-based View;147
8.2.1;2.1 Zentrale Konstrukte und Begrifflichkeiten;149
8.2.2;2.2 Die organisationale Fähigkeit;152
8.2.3;2.2.1 Die Combinative Capability;153
8.2.4;2.2.2 Die Absorptive Capacity;156
8.2.5;2.2.3 Die Innovation Capability;159
8.2.6;2.2.4 Die Dynamic Capability;162
8.2.7;2.2.5 Das Basismuster organisationaler Fähigkeiten;164
8.2.8;2.3 Kritische Würdigung;168
8.3;3 Die Fähigkeitsorientierung aus wissenschaftstheoretischer Perspektive;172
8.3.1;3.1 Analyse der Vorraussetzungen auf struktureller Ebene;173
8.3.2;3.2 Analyse der Vorraussetzungen auf logischer und sprachlicher Ebene;176
8.3.3;3.3 Analyse der Kontextebene der Theoriegenese;177
8.3.4;3.4 Analyse der Voraussetzungen auf methodologischer Ebene;181
9;IV Quo vadis, organisationale Fähigkeit?;185
9.1;1 Ansätze zur Erklärung der Fähigkeiten inhärenten Dynamik;187
9.1.1;1.1 Integrativer Ansatz;188
9.1.2;1.2 Kontingenzansatz;190
9.1.3;1.3 Hierachiemodell organisationaler Routinen;192
9.1.4;1.4 Lebenszyklusmodell;195
9.1.5;1.5 Kompetenzmonitoring;198
9.1.6;1.6 Kritische Würdigung der vorliegenden Ansätze;204
9.2;2 Das unterschätzte Potential organisationaler Routinen;207
9.2.1;2.1 Routinen im Licht der verhaltenswissenschaftliche Entscheidungstheorie;209
9.2.2;2.1.1 Theoriebasis;210
9.2.3;2.1.2 Routinen als Programme;211
9.2.4;2.1.3 Entstehung und Veränderung der Routine;212
9.2.5;2.1.4 Kritische Würdigung;216
9.2.6;2.2 Routinen im Licht der Evolutorischen Ökonomie;217
9.2.7;2.2.1 Theoriebasis;218
9.2.8;2.2.2 Routinen als Gene;220
9.2.9;2.2.3 Entstehung und Veränderung der Routine;221
9.2.10;2.2.4 Historizität und Pfadabhängigkeit;226
9.2.11;2.2.5 Kritische Würdigung;229
9.2.12;2.3 Routinen im Licht der Strukturationstheorie;232
9.2.13;2.3.1 Theoriebasis;232
9.2.14;2.3.2 Routinen als Sprache;240
9.2.15;2.3.3 Entstehung und Veränderung der Routine;247
9.2.16;2.3.4 Kritische Würdigung;249
9.2.17;2.4 Das RVSR-Modell organisationaler Routinen – ein integierter Ansatz;250
9.2.18;2.4.1 Entwicklung des RVSR-Modells;251
9.2.19;2.4.2 Das Erklärungs- und Gestaltungspotential des RVSR-Modells;256
9.2.20;2.4.3 Das RVSR-Modell aus wissenschaftstheoretischer Perspektive;273
10;V Schlussbetrachtung;278
10.1;1 Reflexionen der wissenschaftstheoretischen Ergebnisse;279
10.2;2 Reflexionen der Erkenntnisse zum Capability-based View;281
10.3;3 Reflexionen der organisationstheoretischen Analyse;282
10.4;4 Resümee;285
11;Literaturverzeichnis;287
Wissenschaftstheorie im und für das Strategische Management.- Die Fähigkeitsorientierung im Strategischen Management.- Quo vadis, organisationale Fähigkeit?.- Schlussbetrachtung.
