Liedtke Moderne Pragmatik

Grundbegriffe und Methoden
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-8233-7776-4
Verlag: Narr Francke Attempto
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 238 Seiten

Reihe: narr STUDIENBÜCHER

Pragmatik beschäftigt sich mit der Frage, wie das Verhältnis zwischen einer sprachlichen Äußerung und dem, was mit ihr ausgedrückt wird, beschrieben werden kann. Das Studienbuch bietet eine gut verständliche Darstellung der theoretischen Grundlagen und geht dabei neben den klassischen Bereichen wie Sprechakttheorie und Intentionsanalyse auch auf die Textlinguistik und Gesprächsanalyse ein. Eine zentrale Rolle spielen die neueren Entwicklungen des Fachs, v.a. die teils experimentellen Methoden der modernen Pragmatik. An Anwendungsbeispielen wie z.B. Diskussionsforen im Netz und Sprache in der Politik werden die Grundbegriffe anschaulich gemacht.

Prof. Dr. Frank Liedtke lehrt Sprachwissenschaft am Institut für Germanistik der Universität Leipzig.

Autoren/Hrsg.

Liedtke, Frank

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;7
2;0. Einleitung;11
3;1. Ein Gespräch führen;19
3.1;1.1 Etwas sagen – für etwas stehen;19
3.2;1.2 Die Architektur eines Gesprächs;28
3.3;1.3 Multimodalität;32
4;2. Eine kommunikative Intention ausdrücken;35
4.1;2.1 Intention und Bedeutung;36
4.2;2.2 Kontextwissen und Sprecher-Bedeutung;40
4.3;2.3 Etablierung von Bedeutung;43
5;3. Geronnene Intentionen: Sprechakte und ihre Typen;49
5.1;3.1 Performative Äußerungen;49
5.2;3.2 Lokutionäre, illokutionäre und perlokutionäre Akte;53
5.3;3.3 Äußerungsakte und propositionale Akte;55
5.4;3.4 Illokutionäre Indikatoren;57
5.5;3.5 Eine Taxonomie der Sprechakte;59
5.6;3.6 Performative Äußerungen – die neuere Debatte;66
6;4. Die Kunst des Andeutens: Implikaturen;71
6.1;4.1 Konversationelle Implikaturen;71
6.2;4.2 Das Kooperationsprinzip und die Maximen;72
6.3;4.3 Befolgung, Konflikt und Ausbeutung;75
6.4;4.4 Generalisierte konversationelle Implikaturen;79
7;5. Konventionelle Implikaturen und/oder Präsuppositionen;85
7.1;5.1 Konventionelle Implikaturen;85
7.2;5.2 Präsuppositionen;89
8;6. Implikaturen generalisiert: Über pragmatische Idiome;97
8.1;6.1 Skalare und klausale Implikaturen;98
8.2;6.2 Die sprachliche Arbeitsteilung;100
8.3;6.3 Präsumptive Bedeutung;104
9;7. Pragmatische Anreicherung: Explikaturen;113
9.1;7.1 Relevanz und Explikaturen;114
9.2;7.2 Relevanz und Inferenz;116
9.3;7.3 Intention und Ostension;119
9.4;7.4 Lexikalische Pragmatik;123
10;8. Implizituren oder Gesagtes?;127
10.1;8.1 Die Nichtwörtlichkeit von Implizituren: Kent Bach;127
10.2;8.2 Die Viefalt des Gesagten: François Récanati;131
10.3;8.3 Was man nicht sieht, was aber trotzdem wirkt: Unartikulierte Konstituenten;136
10.4;8.4 Experimentelle Pragmatik;144
11;9. Spracherwerb als kulturelles Lernen;149
11.1;9.1 Gemeinsame Aufmerksamkeit;149
11.2;9.2 Intentionale Angebote von Artefakten;151
11.3;9.3 Früher Spracherwerb;152
11.4;9.4 Theory of Mind – eine Voraussetzung für Kommunikation;155
11.5;9.5 Der Erwerb komplexer Strukturen;157
11.6;9.6 Relativsätze und ihr Erwerb;161
12;10. Brücken bauen und Texte verstehen;167
12.1;10.1 Kohäsion und Kohärenz;167
12.2;10.2 Bridging;169
12.3;10.3 Die Rolle von Wissensrahmen;174
12.4;10.4 Aufwand und Ergebnis;176
13;11. Kommunikative Gewichtung: Wie wir Informationen verteilen;181
13.1;11.1 Neu und bekannt;182
13.2;11.2 Die Vertrautheits-Skala;185
13.3;11.3 Aktivierungsgrad und referierende Ausdrücke;187
13.4;11.4 Kognitiver Status und Quantitätsimplikaturen;190
14;12. Arbeitsteilung zwischen Sprache und Welt: Deiktische Äußerungen;195
14.1;12.1 Allgemeines zur Deixis;196
14.2;12.2 Hier und da, oben und unten;197
14.3;12.3 Das Zeigen auf Zeichen und Nicht-Zeichen;201
14.4;12.4 Jetzt bald;203
14.5;12.5 ich und du;206
14.6;12.6 Deixis und Sprechakte;208
15;13. Ein Anwendungsbeispiel: Sprache in der Politik;213
15.1;13.1 Überblick;213
15.2;13.2 Personale Deixis;213
15.3;13.3 Pragmatische Anreicherungen;216
15.4;13.4 Implikaturen;217
15.5;13.5 Präsuppositionen;219
15.6;13.6 Illokutionäre Akte;220
15.7;13.7 Sprecher-Intention;223
16;14. Ausblick: Kommunizieren als kultureller Habitus;227
17;Register;235