Llurda | Non-Native Language Teachers | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 315 Seiten

Llurda Non-Native Language Teachers

Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession
1. Auflage 2006
ISBN: 978-0-387-24565-2
Verlag: Springer-Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

Perceptions, Challenges and Contributions to the Profession

E-Book, Englisch, 315 Seiten

ISBN: 978-0-387-24565-2
Verlag: Springer-Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

As non-natives are increasingly found teaching languages, particularly English, both in ESL and EFL contexts, the identification of their specific contributions and their main strengths has become more relevant than ever. This volume provides different approaches to the study of non-native teachers: NNS teachers as seen by students, teachers, graduate supervisors, and by themselves. It contributes seldom-explored perspectives, like classroom discourse analysis, and social-psychological framework to discuss conceptions of NNS teachers.

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Autoren/Hrsg.

Llurda, Enric
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