Spencer-Waterman | Assessing Middle and High School Social Studies & English | E-Book | www.sack.de
E-Book

E-Book, Englisch, 144 Seiten

Spencer-Waterman Assessing Middle and High School Social Studies & English

Differentiating Formative Assessment
Erscheinungsjahr 2013
ISBN: 978-1-317-92452-4
Verlag: CRC Press
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

Differentiating Formative Assessment

E-Book, Englisch, 144 Seiten

ISBN: 978-1-317-92452-4
Verlag: CRC Press
Format: EPUB
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)



For middle and high school teachers teachers of social studies and English, this book is filled with examples of instructional strategies that address students’ readiness levels, interests, and learning preferences. It shows teachers how to formatively assess their students by addressing differentiated learning targets. Included are detailed examples of differentiated formative assessment schedules plus tips on how to collaborate with others to improve assessment processes. Teachers will learn how to adjust instruction for the whole class, for small groups, and for individuals. They will also uncover step-by-step procedures for creating their own lessons infused with opportunities to formatively assess students who participate in differentiated learning activities.

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