Waiguny Entertaining Persuasion

Die Wirkungen von Advergames auf Kinder
1. Auflage 2011
ISBN: 978-3-8349-6201-0
Verlag: Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 277 Seiten, Web PDF

Reihe: Forschungsgruppe Konsum und Verhalten

Spiele, die in unterhaltsamer Form der Werbung dienen, die sog. Advergames, sind mittlerweile zu einer gängigen Praxis geworden. Martin Waiguny untersucht, welche Wirkungen Advergames auf Kinder haben und zeigt auf, wie sich dies auch in Verhaltensabsichten und im Verhalten äußert. Der Autor stellt die Unterschiede zwischen TV-Werbung für Kinder und Advergames dar und kommt zu dem Schluss, dass sich die kognitive Verteidigung gegenüber Werbemaßnahmen durch den Entertainment-Faktor stark reduziert, somit kann man diese als Entertaining Persuasion verstehen. Die Zusammenhänge werden empirisch mit Kindern im Alter zwischen 7 und 10 Jahren untersucht.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Waiguny, Martin

Inhaltsverzeichnis

1;Geleitwort;6
2;Vorwort und Danksagungen ;8
3;Inhalt;10
4;Abbildungsverzeichnis;13
5;Tabellenverzeichnis;15
6;Abkürzungsverzeichnis;17
7;1 Einleitung;19
7.1;1.1 Problemstellung und Zielsetzung der Arbeit ;22
7.2;1.2 Wissenschaftstheoretische Anmerkungen zur Dissertation;23
7.3;1.3 Gang der Arbeit ;27
8;2 Grundlagen zu Werbung in Computerspielen und Advergames: Erweiterte Einführung und Forschungsfragen;29
8.1;2.1 Zur Entwicklung von Computerspielen ;29
8.2;2.2 Zur Entwicklung der Werbung in Computerspielen;31
8.3;2.3 Grundlagen und Entwicklung von Advergames;33
8.3.1;2.3.1 Begriffsexplikation und Abgrenzung von Advergames ;33
8.3.2;2.3.2 Ziele des Einsatzes von Advergames ;36
8.3.3;2.3.3 Advergaming Praktiken und Beispiele;37
8.3.4;2.3.4 Genres von Advergames;40
8.3.5;2.3.5 Einsatz von Advergames nach Branchen;42
8.3.6;2.3.6 Einsatz von Advergames nach Zielgruppen ;44
8.4;2.4 Stand der wissenschaftlichen empirischen Forschung zu Advergames;49
8.5;2.5 Zusammenfassende Betrachtung zu den Grundlagen und vertiefender Forschungsbedarf;57
9;3 Theoretischer Bezugsrahmen: Die Wirkung von Advergames auf Kinder;60
9.1;3.1 Grundlagen zu Kindern als Konsumenten ;60
9.2;3.2 Grundlagen der Werbewirkungsforschung;66
9.2.1;3.2.1 Zielgrößen..der..Beeinflussung..durch..Kommunikation..;67
9.2.2;3.2.2 Wirkungsmuster..der..Beeinflussung..durch..Kommunikation..;69
9.2.3;3.2.3 Komponenten..der..Beeinflussungswirkung..von..Werbung..;72
9.3;3.3 Die Wirkungen von Advergames auf Kinder ;77
9.3.1;3.3.1 Wirkungszusammenhänge..von..Advergames..im..Überblick..;78
9.3.2;3.3.2 Spiel....und..Unterhaltungserleben..als..zentraler..Faktor..;81
9.3.3;3.3.3 Die..Beeinflussung..der..kognitiven..Vorgänge..durch..Advergames..;100
9.3.4;3.3.4 Die..Beeinflussung..der..affektiven..Wirkungen..durch..Advergames..;130
9.3.5;3.3.5 Die..Formierung..und..Beeinflussung..der..Einstellung..gegenüber..der..Marke..;137
9.3.6;3.3.6 Die.. Beeinflussung.. der.. Verhaltensintentionen.. und.. des.. Verhaltens.. durch..Advergames;142
9.4;3.4 Die angfristige Wirkung von Advergames auf Kinder;149
9.5;3.5 Moderierende Faktoren der Wirkungen von Advergames fürKinder ;152
9.5.1;3.5.1 Spielerfahrung;152
9.5.2;3.5.2 Brand..Familiarity;156
9.5.3;3.5.3 Persuasion Knowledge;159
9.6;3.6 Der Vergleich von Advergames mit klassischer TV Werbung;169
9.6.1;3.6.1 Die..Aktivierungsleistung..von..Advergames..verglichen..mit..TV..Werbung..;169
9.6.2;3.6.2 Die..Unterhaltungsleistung..von..Advergames..im..Vergleich..mit..TV..Werbung..;170
9.6.3;3.6.3 Die..kognitiven..Vorgänge..von..Advergames..im..Vergleich..mit..TV..Werbung..;171
9.6.4;3.6.4 Die..affektive..Bewertung..von..Advergames..im..Vergleich..mit..TV..Werbung..;173
9.6.5;3.6.5 Die..Auswirkungen..von..Advergames..auf..die..Markeneinstellung..im..Vergleich..mit..TV..Werbung;174
9.6.6;3.6.6 Die..Auswirkungen..auf..Verhaltensintentionen..von..Advergames..im..Vergleich..mit..TV..Werbung;174
9.6.7;3.6.7 Der..Einfluss..des..Persuasion..Knowledge..auf..Advergames..und..TV..Werbung;175
9.7;3.7 Zusammenfassung der Wirkungsweisen und der Forschungshypothesen;176
10;4 Empirischer Befund zur Wirkung von Advergames auf Kinder;179
10.1;4.1 Studie 1: Die Wirkungen von Advergames ;179
10.1.1;4.1.1 Gestaltung der Erhebung;179
10.1.2;4.1.2 Resultate;195
10.1.3;4.1.3 Zusammenfassung der Ergebnisse aus Studie 1;231
10.2;4.2 Studie 2: Der Vergleich eines Advergames mit TV Werbung;233
10.2.1;4.2.1 Gestaltung des Erhebungsdesigns ;233
10.2.2;4.2.2 Resultate;237
10.2.3;4.2.3 Zusammenfassung der Ergebnisse von Studie 2;247
10.3;4.3 Limitationen;248
11;5 Zusammenfassung und Implikationen;250
11.1;5.1 Zusammenfassende Ergebnisse ;250
11.2;5.2 Implikationen;251
11.2.1;5.2.1 Implikationen fürs Management;251
11.2.2;5.2.2 Implikationen für die Public Policy ;254
11.2.3;5.2.3 Implikationen für die Forschung und Ausblick;257
12;Literatur;260

Über Autor(innen)

Dr. Martin Waiguny promovierte bei Prof. Dr. Ralf Terlutter am Institut für Unternehmensführung, Abteilung Marketing und Internationales Management, an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich.