Lesjak Die Kunst der Politik

Zum Potenzial von Gruppendynamik und Organisationsentwicklung für politische Lernprozesse
2009
ISBN: 978-3-531-91625-5
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 257 Seiten, eBook

Reihe: Schriften zur Gruppen- und Organisationsdynamik

Dr. Barbara Lesjak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Organisationsentwicklung und Gruppendynamik an der Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, und Abgeordnete im Kärntner Landtag.

Zielgruppe

Professional/practitioner

Autoren/Hrsg.

Lesjak, Barbara

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Vorwort;10
3;Einführung;12
3.1;Zum Aufbau der Arbeit;12
3.2;Praktischer und theoretischer Zugang;13
4;Teil I: Zur Situation der politischen Bildung;18
4.1;1 Eine allgemeine Bestandsaufnahme der politischen Bildung;18
4.2;2 Wer soll politische Bildung neu denken?;29
4.3;3 Zur Didaktik der politischen Bildung;45
4.4;4 Wo soll politische Bildung sein? Verortung im Allgemeinen;65
4.5;5 Und die PolitikerInnen? Ein Resümee;83
5;Teil II: Fallstudie: Kunst der Politik – ein Fall von politischer Bildung;88
5.1;Vorbemerkung zur emanzipatorischen Bildung;88
5.2;1 Begleitforschung zur „Kunst der Politik“;90
5.3;2 „Kunst der Politik“: ein „grünes“ Bildungsprogramm ;108
5.4;3 Schlussfolgerungen: Emanzipatorische Bildung als Alternative? ;142
6;Teil III: Alte und neue Perspektiven für die politische Bildung;170
6.1;Vorbemerkungen;170
6.2;1 Zur Gleichursprünglichkeit von Politik und Bildung;172
6.2.1;I. Kategorie der politischen Kunst: Gerechtigkeit;196
6.2.2;II. Kategorie der politischen Kunst: Freundschaft;198
6.2.3;III. Kategorie der Politischen Kunst: Tätigkeit der Glückseligkeit;199
6.2.4;I. Kategorie der praktischen Philosophie: Wissenschaft vom Staat;202
6.2.5;II. Kategorie der praktischen Philosophie: Autarkie;204
6.2.6;III. Kategorie der praktischen Philosophie: abwägende Reflexion;205
6.2.7;IV. Kategorie der praktischen Philosophie: Polisfreundschaft;207
6.3;2 Zum Potenzial der Gruppendynamik;216
6.4;3 Die Kunst der politischen emanzipatorischen Bildung;232
7;Wenn politische Bildung emanzipatorisch sein soll... FÜNF THESEN;248
7.1;1. These:;248
7.2;2. These:;249
7.3;3. These:;249
7.4;4. These:;250
7.5;5. These:;250
7.6;Ausblick;251
8;Literaturverzeichnis;254

Einführung.- Zur Situation der politischen Bildung.- Fallstudie: Kunst der Politik – ein Fall von politischer Bildung.- Alte und neue Perspektiven für die politische Bildung.- Wenn politische bildung emanzipatorisch sein soll… FÜNF THESEN.

Über Autor(innen)

Dr. Barbara Lesjak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung Organisationsentwicklung und Gruppendynamik an der Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, und Abgeordnete im Kärntner Landtag.