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Brück-Hübner ePortfolio und neue Lernkultur
Theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule1. Auflage 2020Verlag: Schneider VerlagISBN: 978-3-8340-2074-1Medium: Buch28,00 € (inkl. MwSt.)
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Brück-Hübner ePortfolio und neue Lernkultur
Theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule1. Auflage 2020Verlag: wbv MediaISBN: 978-3-7639-6317-1Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark28,00 € (inkl. MwSt.)
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Aich Professionalisierung von Lehrenden im Eltern-Lehrer-Gespräch
Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms2. unveränderte Auflage 2011Verlag: Schneider Verlag GmbHISBN: 978-3-8340-0856-5Medium: Buch19,80 € (inkl. MwSt.)
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Richey Lehrer-Schüler-Beziehung
Eine empirische Studie zu normativen Lehrer- und Schülererwartungen aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive1. Auflage 2016Verlag: wbv Media GmbHISBN: 978-3-8340-1635-5Medium: Buch22,00 € (inkl. MwSt.)
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Bohl / Batzel / Bryant Evaluation des Tübinger Theatercamps "Stadt der Kinder"
Ein Ferienprojekt zur Förderung von Sprache und sozialer Kompetenz1. Auflage 2013Verlag: Schneider Verlag GmbHISBN: 978-3-8340-1180-0Medium: Buch16,00 € (inkl. MwSt.)
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Kucharz / Wagener Jahrgangsübergreifendes Lernen
Eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase4. unveränderte Neuauflage 2013Verlag: Schneider Verlag GmbHISBN: 978-3-8340-0499-4Medium: Buch16,00 € (inkl. MwSt.)
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Wesselborg Lehrergesundheit
Eine empirische Studie zu Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf aus verschiedenen Perspektiven1. Auflage 2015Verlag: Schneider HohengehrenISBN: 978-3-8340-1524-2Medium: Buch22,00 € (inkl. MwSt.)
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Sommer-Sutter Schulentwicklung an kleinen Schulen im alpinen Raum
Eine Studie zur Bedeutung von Schulentwicklung in vier verschiedenen Regionen im alpinen Raum (Graubünden, St. Gallen, Wallis und Vorarlberg)1. Auflage 2016Verlag: Schneider HohengehrenISBN: 978-3-98649-531-2Medium: Buch22,00 € (inkl. MwSt.)
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