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7  Treffer  für „Schul- und Unterrichtsforschung“


    Brück-Hübner ePortfolio und neue Lernkultur

    Theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule
    1. Auflage 2020
    Verlag: Schneider Verlag
    ISBN: 978-3-8340-2074-1
    Medium: Buch
    28,00 € (inkl. MwSt.)
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    Brück-Hübner ePortfolio und neue Lernkultur

    Theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule
    1. Auflage 2020
    Verlag: wbv Media
    ISBN: 978-3-7639-6317-1
    Medium: eBook
    Format: PDF
    Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
    28,00 € (inkl. MwSt.)
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    Aich Professionalisierung von Lehrenden im Eltern-Lehrer-Gespräch

    Entwicklung und Evaluation eines Trainingsprogramms
    2. unveränderte Auflage 2011
    Verlag: Schneider Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-8340-0856-5
    Medium: Buch
    19,80 € (inkl. MwSt.)
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    Richey Lehrer-Schüler-Beziehung

    Eine empirische Studie zu normativen Lehrer- und Schülererwartungen aus Lehrer-, Schüler- und Beobachterperspektive
    1. Auflage 2016
    Verlag: wbv Media GmbH
    ISBN: 978-3-8340-1635-5
    Medium: Buch
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    Bohl / Batzel / Bryant Evaluation des Tübinger Theatercamps "Stadt der Kinder"

    Ein Ferienprojekt zur Förderung von Sprache und sozialer Kompetenz
    1. Auflage 2013
    Verlag: Schneider Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-8340-1180-0
    Medium: Buch
    16,00 € (inkl. MwSt.)
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    Kucharz / Wagener Jahrgangsübergreifendes Lernen

    Eine empirische Studie zu Lernen, Leistung und Interaktion von Kindern in der Schuleingangsphase
    4. unveränderte Neuauflage 2013
    Verlag: Schneider Verlag GmbH
    ISBN: 978-3-8340-0499-4
    Medium: Buch
    16,00 € (inkl. MwSt.)
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    Wesselborg Lehrergesundheit

    Eine empirische Studie zu Anforderungen und Ressourcen im Lehrerberuf aus verschiedenen Perspektiven
    1. Auflage 2015
    Verlag: Schneider Hohengehren
    ISBN: 978-3-8340-1524-2
    Medium: Buch
    22,00 € (inkl. MwSt.)
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