Westphal / Fischer / Veber | Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung | Buch | 978-3-8258-1722-0 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 10, 256 Seiten, Format (B × H): 146 mm x 208 mm, Gewicht: 373 g

Reihe: Begabungsforschung (icbf)

Westphal / Fischer / Veber

Individuelle Förderung: Lernschwierigkeiten als schulische Herausforderung


Teilleistungsschwierigkeiten - ADS/ADHS - Underachievement

Buch, Deutsch, Band 10, 256 Seiten, Format (B × H): 146 mm x 208 mm, Gewicht: 373 g

Reihe: Begabungsforschung (icbf)

ISBN: 978-3-8258-1722-0
Verlag: Lit Verlag

Der Band beschreibt allgemeine und fachbezogene Förderkonzepte in den Bereichen Teilleistungsschwierigkeiten, ADHS und Underachievement und umfasst Beiträge namhafter Forscherinnen und Forscher wie etwa Prof. Dr. Elmar Souvignier und Prof. Dr. Gerd Mannhaupt (Schriftspracherwerb), Prof. Dr. Jens Holger Lorenz und Prof. Dr. Sebastian Wartha (Mathematisches Denken), Prof. Dr. Martin Holtmann und Prof. Dr. Lauth (ADHS), Dr. Margarete Helfen und Dr. Silvia Greiten (Underachievement).
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Autoren/Hrsg.

Westphal, Ursel
Fischer, Christian
Veber, Marcel
Fischer-Ontrup, Christiane

Weitere Infos & Material

Prof. Dr. Christian Fischer ist wissenschaftlicher Leiter des Landeskompetenzzentrums für Individuelle Förderung NRW (LIF) sowie des Internationalen Centrums für Begabungsforschung (icbf).
Dr. Christiane Fischer-Ontrup ist Geschäftsführerin am Internationalen Centrum für Begabungsforschung.
Marcel Veber ist Mitarbeiter am Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung.
Ursel Westphal ist Mitarbeiterin am Landeskompetenzzentrum für Individuelle Förderung.

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