Auf dem Weg zur digitalen Aus- und Weiterbildung von morgen

1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-7639-1211-7
Verlag: wbv Media GmbH

Buch, Deutsch, 126 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 331 g

Auch in der Industrie 4.0 bleibt der Mensch der zentrale Faktor. Daher braucht die Digitalisierung der Arbeit neue Formen und Inhalte für Aus- und Weiterbildung. Im Berliner Modellprojekt "Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen" wurden dafür Strategien, ein Kompetenzmodell und Lehr-Lernarrangement erarbeitet. Der Band stellt die Ergebnisse des Projektes in drei Teilen vor.

Der erste Teil ordnet das Projekt in die übergreifende Strategie des Landes Berlin ein. Die Beiträge des zweiten Teils erläutern Ansatzpunkte, Ausgangslage und Handlungsanforderungen in der Berufsbildung. Im dritten Teil stehen der dialog- und beteiligungsorientierte Ansatz des Projektes sowie der Transfer von Ergebnissen in andere Projekte und Handlungsfelder im Mittelpunkt.

Autoren/Hrsg.

Schröder, Frank

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik E-Learning, Bildungstechnologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
• Mathematik | Informatik EDV | Informatik EDV & Informatik Allgemein E-Learning

Inhaltsverzeichnis

Frank Schröder, Anne Röhrig
Auf dem Weg zur digitalen Aus- und Weiterbildung von morgen. Eine Einführung

Teil A: Strategie und Rahmen

Elke Breitenbach
Gute Arbeit in der digitalen Metropole Berlin

Margrit Zauner
"Arbeit 4.0 - made in Berlin". Strategie einer Arbeitspolitik, die Digitalisierung und Berufsbildung verbindet

Alexandra Bläsche
Arbeiten und Qualifizieren in digitalen Zeiten - Strategische Überlegungen für eine Berufliche Bildung 4.0

Teil B: Ansatz und Konzeption

Anne Röhrig, Steffi Michailowa
"Digitalisierung ist mehr, als nur einen Computer vor sich zu haben." Das Konzept der Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung

Gert Zinke
Digitale Transformation - Hype um digitale Kompetenzen in der Berufsbildung?

Stephan Coester
Kompetenzbegriff und Kompetenzmodell der Wahl

Uwe Schulz-Hofen
Ausbildungsordnungen - Hemmnisse oder Katalysatoren für Digitalisierungsthemen in der betrieblichen Berufsausbildung? Agile Verfahren am Beispiel der Berufsausbildung in der Metall- und Elektroindustrie

Teil C: Dialogorientierung und Transfer

Frank Schröder
Dialogorientierter Prozess: das Beteiligungsmodell im Projekt "Zusatzqualifikationen für digitale Kompetenzen in der Aus- und Weiterbildung"

Angela Joost, René Marc
Länderübergreifender Transfer - Das Projekt "DIGITALazubi" für Auszubildende in Hessen

Sophie Keindorf, Anne Röhrig, Lisa Kammerer
Digitalisierung in der Weiterbildung - Strategieentwicklung für Bildungsanbieter

Schlaglichter zum Projekt

Elke Hannack, Daniel Wucherpfennig
Gute Arbeit gestalten für die digitale Zukunft

Sven Weickert
Der digitale Wandel findet in den Köpfen statt! Aus- und Weiterbildung als Erfolgsfaktor der Digitalisierung

Ulrich Wiegand, William Pethe
Digitalisierung im Handwerk - Chancen und Entwicklungsperspektive

Andreas Otremba
Das Berufsbild Anlagenmechaniker*in (AM SHK) im digitalen Zeitalter

Alexander Fischer
Wie weiter? Zusatzqualifikationen digitale Kompetenzen verankern! Die nächsten Schritte in Berlin

Über Autor(innen)

Frank Schröder ist Geschäftsführer der k.o.s GmbH, Berlin.