Kunst als Ernstfall von Wahrnehmung

Kunsttheoretische und religionsdidaktisch Studien
Erscheinungsjahr 2002
ISBN: 978-3-89821-193-2
Verlag: ibidem

Buch, Deutsch, 196 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 210 mm

Gelingt es, Ästhetik und Kunst als gedankliche Mitte der Religionsdidaktik zu entwerfen, könnte dadurch der Religionsunterricht angesichts der heute veränderten gesellschaftlichen und individuellen Rahmenbedingungen neu konsolidiert werden. Darüber hinaus könnte diese religionsdidaktische Reflexion dem grundsätzlichen Verhältnis zwischen Kunst und Theologie neue Impulse verleihen.
Ausgehend von diesen Überlegungen, versucht Thomas M. Alferi dem Phänomen Kunst auf die Spur zu kommen. Dabei ist der Gedanke Jean-Luc Marions, Kunst sei ein "phénomène par excellence", leitend und führt zu einer lebensweltlichen Verortung der Kunst.
Unter diesen Voraussetzungen scheint ein ernsthaftes und von gegenseitigem Respekt getragenes Gespräch zwischen Kunst und Theologie möglich. Der schulische Religionsunterricht wird dies wie in einem Brennglas sichtbar machen.
Der Autor: Thomas M. Alferi, Jahrgang 1973, studierte katholische Theologie, Französisch und Philosophie in Freiburg i. Br., Lyon und Granada.

Autoren/Hrsg.

Alferi, Thomas M

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Praktische Theologie Homiletik
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Praktische Theologie Liturgik, Christliche Anbetung, Sakramente, Rituale, Feiertage
• Geisteswissenschaften Kunst Kunst, allgemein Kunsttheorie, Kunstphilosophie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik
• Geisteswissenschaften Philosophie Ästhetik