Buch, Deutsch, 248 Seiten, Format (B × H): 172 mm x 244 mm, Gewicht: 538 g
Reihe: Trainerkompetenz
Planung und Unterrichtsbereitung in Fortbildung und Erwachsenenbildung
Buch, Deutsch, 248 Seiten, Format (B × H): 172 mm x 244 mm, Gewicht: 538 g
Reihe: Trainerkompetenz
ISBN: 978-3-589-24004-3
Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor
Informationen zum Titel:
Der Leitfaden greift Lehrenden unter die Arme, die Bildungsmaßnahmen in der Erwachsenen- und Weiterbildung planen und durchführen.
Praxisnahe Kapitel, handliche Tipps und Arbeitsvorschläge helfen beim Vorbereiten von Unterricht und Seminar und führen zu mehr Organisation und Wirtschaftlichkeit. So eignet sich der Leitfaden auch für Trainer in outgesourcten Bildungsabteilungen und Selbstständige.
- Der erste Teil widmet sich erwachsenen Teilnehmern, ihrem Lernbedarf und Lernverhalten.
- Im zweiten Teil: Wesentliches zu Didaktik und Methodik des Lernens und Lehrens von Erwachsenen
- Der dritte Teil führt in das Weiterbildungsmanagement ein - unter dem Aspekt der Personalentwicklung. Außerdem: Wie lassen sich heute übliche Instrumente des Managements in der Weiterbildung einsetzen?
Arnold / Krämer-Stürzl / Siebert
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Der Leitfaden greift Lehrenden unter die Arme, die Bildungsmaßnahmen in der Erwachsenen- und Weiterbildung planen und durchführen.
Praxisnahe Kapitel, handliche Tipps und Arbeitsvorschläge helfen beim Vorbereiten von Unterricht und Seminar und führen zu mehr Organisation und Wirtschaftlichkeit. So eignet sich der Leitfaden auch für Trainer in outgesourcten Bildungsabteilungen und Selbstständige.
- Der erste Teil widmet sich erwachsenen Teilnehmern, ihrem Lernbedarf und Lernverhalten.
- Im zweiten Teil: Wesentliches zu Didaktik und Methodik des Lernens und Lehrens von Erwachsenen
- Der dritte Teil führt in das Weiterbildungsmanagement ein - unter dem Aspekt der Personalentwicklung. Außerdem: Wie lassen sich heute übliche Instrumente des Managements in der Weiterbildung einsetzen?
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