Demuth, C: Bundestag als lernende Institution

1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-8329-4278-6
Verlag: Nomos

Buch, Deutsch, Band 12, 438 Seiten, broschiert, Format (B × H): 153 mm x 227 mm, Gewicht: 638 g

Reihe: Studien zum Parlamentarismus

In der bisherigen Parlamentsliteratur blieb bislang meist offen, warum Reformen des Bundestages nach Meinung vieler Autoren immer zu scheitern scheinen oder nur halboptimale Ergebnisse erzielen. Dies ergab sich auch aus der Situation, dass der Reformprozess selbst sowie die Frage der Anpassungsfähigkeit des Bundestages nur selten im Mittelpunkt der Forschung standen.
Im vorliegenden Buch wird anhand einer evolutionstheoretischen Analyse der Lernprozesse des Bundestages an die Europäische Integration beschrieben, wie sich Institutionen verändern, warum sie sich so schwer verändern lassen und nicht zuletzt, wie man Institutionen verstehen muss, um sie besser verändern zu können. Die theoretischen und empirischen Befunde machen das Buch daher sowohl für Politik- als auch Sozialwissenschaftler sowie für Lehrende, Studierende als auch Praktiker interessant.

Autoren/Hrsg.

Demuth, Christian

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Politikwissenschaft Politische Systeme Parlament

Über Autor(innen)

Demuth, Christian
Christian Demuth, geb. 1971, ist Magister Artium und seit 2004 Stipendiat der Friedrich-Ebert-Stiftung.

Christian Demuth, geb. 1971, ist Magister Artium und seit 2004 Stipendiat der Friedrich-Ebert-Stiftung.