Buch, Deutsch, 194 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 231 mm, Gewicht: 304 g
Reihe: Praxis Heilpädagogik
Eine Orientierung
Buch, Deutsch, 194 Seiten, Format (B × H): 156 mm x 231 mm, Gewicht: 304 g
Reihe: Praxis Heilpädagogik
ISBN: 978-3-17-020013-5
Verlag: Kohlhammer
Das Buch bietet Orientierungswissen zu einer Grundlegung und Ausgestaltung heilpädagogischer Profession. Dabei stehen sieben Positionen und Dimensionen, welche die Profession (aber auch die Disziplin) der Heilpädagogik bedingen, im Mittelpunkt. In einem ersten Schritt geht es um eine grundlegende erkenntnis- und wissenschaftstheoretische Positionierung. Im Folgenden werden die historischen und anthropologisch-ethischen Begründungen der Heilpädagogik dargelegt. Das Buch geht dann auf die organisatorischen, die methodologischen und die studien- und ausbildungsspezifischen Inhalte der Profession und der Professionsentwicklung der Heilpädagogik ein. Die Darstellung schließt mit zusammenfassenden und ausblickenden Erläuterungen zur Positionsbestimmung der Heilpädagogik als Disziplin und Profession.
Informationen zur Reihe:
Die Praxis als Zielperspektive und eigentliches Realisationsfeld kommt in den Publikationen zur Heilpädagogik eher selten vor. Diese Lücke will diese Studienbuchreihe schließen. Die einzelnen Bände beschreiben umfassend die wichtigsten Handlungs- und Praxisfelder professioneller Heilpädagogik und vermitteln anwendungsorientiere Information zu den zentralen heilpädagogischen Arbeitsbereichen: Frühförderung, Elementarpädagogik, Schule, Wohnen, Freizeit, Arbeit, Alter, Psychiatrie, Beratung, Freie Praxis, Krankenhaus, Leitung und Management.
In zwei Grundlagenbänden werden die für die heilpädagogische Profession und Professionalisierung wichtigen Querschnittsthemen erörtert und die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen der Heilpädagogik in ihrer Verknüpfung mit dem heilpädagogischen Handeln dargestellt. Dabei wird in die Didaktik und Methodik der Heilpädagogik ebenso eingeführt wie in die Spezielle Heilpädagogik.
Die Reihe präsentiert so aktuelles Praxiswissen nicht nur angesichts der rapiden Veränderungen in den verschiedenen Handlungsfeldern, sondern auch vor dem Hintergrund ganz neuer Anforderungen an die Profession als solcher. Die Reihe wendet sich an Studierende der Heil- und Sonderpädagogik ebenso wie auch an Praktiker, die an aktuellem Orientierungswissen für die neuen Aufgaben in ihrem Beruf interessiert sind.
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Informationen zur Reihe:
Die Praxis als Zielperspektive und eigentliches Realisationsfeld kommt in den Publikationen zur Heilpädagogik eher selten vor. Diese Lücke will diese Studienbuchreihe schließen. Die einzelnen Bände beschreiben umfassend die wichtigsten Handlungs- und Praxisfelder professioneller Heilpädagogik und vermitteln anwendungsorientiere Information zu den zentralen heilpädagogischen Arbeitsbereichen: Frühförderung, Elementarpädagogik, Schule, Wohnen, Freizeit, Arbeit, Alter, Psychiatrie, Beratung, Freie Praxis, Krankenhaus, Leitung und Management.
In zwei Grundlagenbänden werden die für die heilpädagogische Profession und Professionalisierung wichtigen Querschnittsthemen erörtert und die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen der Heilpädagogik in ihrer Verknüpfung mit dem heilpädagogischen Handeln dargestellt. Dabei wird in die Didaktik und Methodik der Heilpädagogik ebenso eingeführt wie in die Spezielle Heilpädagogik.
Die Reihe präsentiert so aktuelles Praxiswissen nicht nur angesichts der rapiden Veränderungen in den verschiedenen Handlungsfeldern, sondern auch vor dem Hintergrund ganz neuer Anforderungen an die Profession als solcher. Die Reihe wendet sich an Studierende der Heil- und Sonderpädagogik ebenso wie auch an Praktiker, die an aktuellem Orientierungswissen für die neuen Aufgaben in ihrem Beruf interessiert sind.
Zielgruppe
Studierende der Heil- und Sonderpädagogik an Fachschulen, Fachakademien, Fachhochschulen und Universitäten, Praktiker in allen heilpädagogischen Berufsgruppen
Fachgebiete
Weitere Infos & Material
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