Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 191 mm x 261 mm, Gewicht: 552 g
Reihe: Biosphäre Sekundarstufe I, Gymnasium Rheinland-Pfalz, 6. Schuljahr
Buch, Deutsch, 200 Seiten, Format (B × H): 191 mm x 261 mm, Gewicht: 552 g
Reihe: Biosphäre Sekundarstufe I, Gymnasium Rheinland-Pfalz, 6. Schuljahr
ISBN: 978-3-06-420301-3
Verlag: Cornelsen Verlag GmbH
Aufbau des Schulbuchs
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Sonne-Wetter-Jahreszeiten
- Geräte und Maschinen im Alltag
- Stoffe im Alltag
- Körper und Gesundheit
Hübner / Emse / Merk
Biosphäre Sekundarstufe I 6. Schuljahr. Gymnasium Rheinland-Pfalz - Schülerbuch jetzt bestellen!
- Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt den aktuellen Bildungsplan mit all seinen Anforderungen vollständig ab.
- Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt.
- Die Informations-Seite am Kapitelanfang beginnt jeweils mit einem themenbezogenen Einstiegsfoto. Der daran anschließende Einstiegstext orientiert sich an der Abbildung und endet mit einer zum Kapitelinhalt einführenden Frage.
- Auf der Material-Seite gibt es Aufgaben aller Anforderungsniveaus. Diese berücksichtigen darüber hinaus die Kompetenzbereiche aus den KMK-Empfehlungen zum Mittleren Bildungsabschluss.
- Im-Blickpunkt-Seiten zeigen zusätzliche Kontextbezüge - auch im Sinne eines fächerübergreifenden Arbeitens.
- Die Methoden-Seiten stellen wichtige Arbeitsmethoden der Biologie dar - die Schüler/-innen können die erlernten Methoden direkt auf der Material-Seite anwenden.
- Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards an konkreten Beispielen eingeführt, auf den Material-Seiten wieder aufgegriffen und im Grundwissen verknüpft.
- Grundwissen-Seiten fassen zentrale Inhalte am Ende der Hauptkapitel zusammen.
Kapitel des Schulbuchs
- Sonne-Wetter-Jahreszeiten
- Geräte und Maschinen im Alltag
- Stoffe im Alltag
- Körper und Gesundheit
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