Strukturwandel der Bildung

Eine kritische Zeitdiagnose
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-8474-0014-1
Verlag: Barbara Budrich

Buch, Deutsch, 337 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 490 g

Auf PISA folgte ein Strukturwandel in der Bildung. Damit entstanden neue Herausforderungen für die Einrichtungen und Akteure. Das Buch zeichnet aus kritisch-zeitdiagnostischer Sicht das erste Jahrzehnt dieser „Bildungsreform"" nach. Es bietet den Nutzern Orientierungshilfen für ein Navigieren zwischen bildungspolitischen Erwartungen und pädagogischen Optionen in Schulen und Hochschulen. Die Korrespondenz von theoriegeleiteten und anwendungsbezogenen Überlegungen zieht sich wie ein roter Faden durch das Buch. Es schlägt z.B. eine Brücke zwischen Allgemeiner und Fach-Didaktik. Mit Blick auf das Fach Deutsch werden zwei Unterrichtsvorschläge für den Sekundarbereich I skizziert. Der Autor konzipiert methodische Arbeitshilfen für Beratungszwecke und zur professionellen Analyse von Unterricht in der Zweiten Phase der Lehrerausbildung. Das Buch enthält ferner Impulse für die Weiterarbeit an der Großbaustelle Strukturwandel des Bildungssystems (Stichworte: Zweigliedrigkeit und Ganztagsbildung). Aus dem Inhalt: Pisa-Tests und Basiskompetenzen Nationale Bildungsstandards und quantitative Bildungsforschung (KMK-) Bildungsstandards und ihre Implementation in Unterrichts- und Schulentwicklung Evaluation und Qualitätsverständnis Zur Perspektivität von Lern- und Bildungsprozessen Bildungstheorie und pädagogisches Handeln Bildung und Kompetenz Erziehungs- und Bildungswissenschaft Bildungsreform und Bildungssystem

Zielgruppe

Lehramtsstudierende, ErziehungswissenschaftlerInnen und DeutschdidaktikerInnen, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und Ausbildende in Studienseminaren

Autoren/Hrsg.

König, Hartmut

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Schulleitung, Schulentwicklung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Pädagogische Soziologie, Bildungssoziologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform

Inhaltsverzeichnis

Pisa-Tests und Basiskompetenzen
Nationale Bildungsstandards und quantitative Bildungsforschung
(KMK-) Bildungsstandards und ihre Implementation in Unterrichts- und Schulentwicklung
Evaluation und Qualitätsverständnis
Zur Perspektivität von Lern- und Bildungsprozessen
Bildungstheorie und pädagogisches Handeln
Bildung und Kompetenz
Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Bildungsreform und Bildungssystem

Über Autor(innen)

König, Hartmut
Hartmut König, Tätigkeiten im Hochschulbereich (Schulpädagogik) und in der Lehrerausbildung der Zweiten Phase (Studienseminare), Durchführung von Veranstaltungen in der Lehrerfort- und -weiterbildung, Schulbuchautor.

Hartmut König, Tätigkeiten im Hochschulbereich (Schulpädagogik) und in der Lehrerausbildung der Zweiten Phase (Studienseminare), Durchführung von Veranstaltungen in der Lehrerfort- und -weiterbildung, Schulbuchautor