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Praxishilfen für ein Bildungscontrolling im öffentlichen Sektor
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-8073-0303-1
Verlag: Rehm Verlag

Buch, Deutsch, 214 Seiten, Mit Online-Zugang, Format (B × H): 167 mm x 237 mm, Gewicht: 509 g

Reihe: PöS - Personalmanagement im öffentlichen Sektor

Der Inhalt:

Bildungscontrolling ist ein Prozess, bei dem Bildungsmaßnahmen von Anfang an auf ihren Nutzen für die Organisation und die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ausgerichtet werden. Losgelöst von einem herkömmlichem Controlling-Verständnis ist Bildungscontrolling ein die gesamte Weiterbildung begleitender Prozess, in dem der Focus nicht primär auf rein quantitative Aspekten liegt, sondern in dem eine qualitative Dimension in den Vordergrund rückt.

Von der Vorbereitung und Auftragsklärung einer Fortbildungsmaßnahme, über die Maßnahme selbst bis zur Auswertung sind alle Beteiligten am Bildungsprozess (Fortbildungsteilnehmer, Vorgesetzte, Trainer, Bildungsabteilung usw.) definiert und deren Aufgaben konkret beschrieben. Für jede „Station“ des Prozesses stehen auf die jeweiligen Beteiligten zugeschnittenen„Werkzeuge“ zur Verfügung. Erst deren Anwendung garantiert einen nachhaltigen Erfolg der Maßnahme und ein Bildungscontrolling im beschriebenen Verständnis.

Der vorliegende Band beschreibt einen Bildungscontrolling-Ansatz, der von Verwaltungen und Unternehmen jeder Größenordnung umgesetzt werden kann. Sie finden Antworten auf folgende Fragen:
Wo stehen Sie mit Ihren eigenen Fortbildungsbemühungen?
Welche strategischen Zielsetzungen sollten Sie bei bei der Entwicklung eines Konzepts leiten?
Was sind die tragenden Elemente eines wirkungsorientierten Bildungscontrollings?
Wie wird der Transfer befördert und wie entsteht Nachhaltigkeit?
Ein eigens entwickelter „Werkzeugkasten“ zeigt Wege für ein konkretes Bildungscontrolling auf, das die Möglichkeiten, aber auch Grenzen der jeweiligen Organisation in Rechnung stellt. Die Einführung einer wirkungsorientierten Fortbildung ist ein Veränderungsprojekt. Auch der Unternehmens- bzw. Verwaltungskultur muss Rechnung getragen werden. Die Autoren zeigen deshalb auf, wie ein erfolgreiches Change Management bei der Einführung von Bildungscontrolling konkret aussehen kann und wie Hindernisse überwunden werden. Abgerundet wird der Band durch sofort einsetzbare Online-Arbeitshilfen, die dem Nutzer parallel zur Verfügung stehen.

Zielgruppe

Alle, die im öffentlichen Sektor im Bereich Personalmanagement in leitender Funktion arbeiten: Verwaltungsleiter, Personalleiter, Personalreferenten, Referatsleiter, Personal- und Organisationsentwickler sowie Fachabteilungsleiter

Autoren/Hrsg.

Lendner, Alexander

Scholer, Stefan

Gourmelon, Andreas

Fachgebiete

• Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftssektoren & Branchen Öffentlicher Dienst, Öffentlicher Sektor
• Rechtswissenschaften Öffentliches Recht Verwaltungsrecht Verwaltungspraxis Public Management
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Personalwesen, Human Resource Management

Inhaltsverzeichnis

Fortbildung im öffentlichen Sektor – Stand, Modelle und Entwicklungslinien
Bildungscontrolling optimiert Nutzen u. Wirtschaftlichkeit von Fortbildung
Wirkungssteuerung mit Bildungscontrolling
Transfersicherung durch Bildungscontrolling
Kennzahlen braucht man zum Steuern!
Einführung von Bildungscontrolling

Über Autor(innen)

Lendner, Alexander
Alexander Lendner, Diplom-Verwaltungswirt, Leiter des Bereichs Fortbildung im Personal- und Organisationsreferat der Landeshauptstadt München.

Scholer, Stefan
Stefan Scholer, Diplom-Soziologe, Leiter des Aus- und Fortbildungszentrums der Landeshauptstadt München, systemischer Mangement Coach für Führungskräfte.

Die Autoren:

Alexander Lendner, Diplom-Verwaltungswirt, Leiter des Bereichs Fortbildung im Personal- und Organisationsreferat der Landeshauptstadt München,
Stefan Scholer, Diplom-Soziologe, Leiter des Aus- und Fortbildungszentrums der Landeshauptstadt München, systemischer Management Coach für Führungskräfte.