Mulkens | Der Einfluss von Individuation, Suffigierung und Silbenbau auf das niederländische nominale Genus | Buch | 978-3-662-63102-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 432 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 595 g

Reihe: Research

Mulkens

Der Einfluss von Individuation, Suffigierung und Silbenbau auf das niederländische nominale Genus


Eine quantitative Untersuchung

Buch, Deutsch, 432 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 595 g

Reihe: Research

ISBN: 978-3-662-63102-7
Verlag: Springer

Wie in vielen anderen Sprachen auch verläuft die Genuszuweisung bei niederländischen Substantiven – im Gegensatz zu dem, was andere Forscher oft behaupten – nicht arbiträr, sondern wird von verschiedenen Faktoren beeinflusst. Für die vorliegende Studie wurde aus mehreren Faktoren jeweils ein semantischer, ein morphologischer und ein phonologischer Faktor zur Analyse ausgewählt und empirisch gewonnene Daten mittels logistischer Regressionsanalyse ausgewertet. Der Einfluss von Individuation, Suffigierung und Silbenbau auf das nominale Genus konnte hierdurch eindeutig nachgewiesen und die Arbiträritätsthese verworfen werden. Somit stellt diese Arbeit nicht nur einen wichtigen Meilenstein in der niederländischen Genusforschung dar, sondern lädt auch zu weiteren Studien im nominalen Genusbereich ein
Mulkens Der Einfluss von Individuation, Suffigierung und Silbenbau auf das niederländische nominale Genus jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Mulkens, Davy Henri

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Einleitung.- Das nominale Genus aus diachroner Perspektive.- Einflussfaktoren auf das nominale Genus.- Methodologie und Forschungsdesign.- Statistische Auswertung und Ergebnisse.- Diskussion der statistischen Ergebnisse.- Fazit und Ausblick.

Der AutorDavy Henri Mulkens ist Niederlandist, Linguist und Purser. Seit seinem Abschluss in Übersetzungswissenschaften (VLEKHO, 2001) fliegt er für eine große deutsche Fluggesellschaft um die Welt. Das Fliegen kombinierte er mit einer Lehrerausbildung (VUB, 2010) und arbeitete als Gymnasiallehrer an verschiedenen Schulen, bis er sich 2012 für ein Promotionsstudium in niederländischer Sprachwissenschaft entschied. Das vorliegende Buch ist das Ergebnis dieses Promotionsstudiums.

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