Generation Z als Herausforderung für die Berufsschule

1. Auflage 2017
ISBN: 978-88-99834-06-7
Verlag: Retina

Buch, Deutsch, 244 Seiten, ENGLBR, Format (B × H): 150 mm x 210 mm, Gewicht: 440 g

Dieses Buch richtet sich an alle, denen die berufliche Zukunft der Jugendlichen am Herzen liegt: Schulleiter, Lehrpersonen, Sozialarbeiter, Erzieher und Arbeitgeber.
Es befasst sich mit einem der aktuell wichtigsten Themen, nämlich mit der Generation Z, also den ab 1990 Geborenen, also Jugendliche, die derzeit zum Teil noch die Schule besuchen, aber auch schon die Betriebe erobern. Diese Generation Z braucht sehr spezifische Kompetenzen, um den Anforderungen der heutigen Arbeitswelt zu entsprechen. Wir müssen darüber nachdenken, wie wir dazu beitragen, dass die Jugendlichen diese Kompetenzen entwickeln können, ohne dabei jeder Modewelle hinterherzujagen. Auch wir brauchen also Kompetenzen, müssen umdenken und uns auf die Generation Z einstellen. Die fünfzehn Beiträge in diesem Buch, die im Rahmen des Europaseminars der Berufsschuldirektoren in Meran entstanden sind, wollen zum Aufbau dieser Kompetenzen beitragen, speziell im wichtigen Bereich der Berufsschulen.

Autoren/Hrsg.

Scholz, Christian

Haspinger, Josef Andreas

Über Autor(innen)

Scholz, Christian
Univ.-Prof. Dr. Christian Scholz, Wirtschaftswissenschaftler an der Universität des Saarlandes, publiziert in wissenschaftlichen Zeitschriften, schreibt aber auch Kolumnen in Zeitungen und führt seit 2006 das Blog „Per Anhalter durch die Arbeitswelt“. Christian Scholz kam sechsmal auf die Liste der 40 führenden Köpfe im Personalwesen und danach 2015 in die „Hall of Fame“. Zu seinen wichtigsten Arbeiten zählen zwei Lehrbücher zum Personalmanagement sowie die Trendstudien zum Darwiportunismus (2003) und zur Generation Z (2014).

Haspinger, Josef Andreas
Dr. Josef Andreas Haspinger leitete 16 Jahre lang die Landesberufsschule für Handwerk und Industrie Bozen und erlebte die Generation Z im Schulalltag. Der innovative Unterricht in den „Kompetenzklassen“ führt die Jugendlichen in die Berufswelt ein und erhöht die Chance eine Lehrstelle zu finden. In den letzten Jahren konnten an dieser Berufsschule Schüler mit Migrationshintergrund durch das Projekt „Deutsch für Migranten“ in Zusammenarbeit mit der Freien Universität Bozen neue Wege der Integration und in die Arbeitswelt erleben.