Berger / Guerrini / Bütow | Jugend – Lebenswelt – Bildung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 8, 463 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

Berger / Guerrini / Bütow Jugend – Lebenswelt – Bildung


Perspektiven für die Jugendforschung in Österreich

E-Book, Deutsch, Band 8, 463 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Reihe: Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik

ISBN: 978-3-8474-1749-1
Verlag: Barbara Budrich
Format: PDF
 Kopierschutz: Kein

Der Band gibt einen Überblick über die Geschichte der österreichischen Jugendforschung, versammelt aktuelle theoretische und empirische Arbeiten und zeigt Perspektiven auf für die künftige Jugendforschung in Österreich. Dabei sind sowohl grundlagenorientierte Beiträge im Bereich der Jugendforschung mit Überlegungen zu Forschungsmethoden, als auch anwendungsorientierte Beiträge zur Jugendarbeits- und Jugendhilfeforschung enthalten. Thematisch umfassen die Beiträge viele für die Lebenswelt von Jugendlichen und jungen Erwachsenen zentrale Bereiche wie Familie, Bildung, soziale und berufliche Übergänge, Identitäten, Gesundheit, Migration, Benachteiligung, Medien, Werte, Jugendarbeit und Jugendhilfe.
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Zielgruppe

Lehrende, Forschende und Praxis der Jugendpolitik, Jugendarbeit und Jugendhilfe

Autoren/Hrsg.

Berger, Fred
Guerrini, Flavia
Bütow, Birgit
Fennes, Helmut
Lauermann, Karin
Sting, Stephan
Wächter, Natalia

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Flavia Guerrini und Fred Berger: Jugend – Lebenswelt – Bildung: Einführung

Geschichte der Jugendforschung und sozialhistorischer Wandel im Aufwachsen

Josef Scheipl: Jugendforschung in Österreich: Historische Schwerpunkte – ausgewählte aktuelle Bezugnahmen

Manuela du Bois-Reymond: Herausforderungen für Jugendliche und junge Erwachsene. Auf dem Weg in eine europäische Lebens- und Lernlandschaft

Konzeptionelle und methodische Beiträge

Burkhard Gniewosz: Forschen mit Zahlen. Quantitative Methoden in der Jugendforschung

Dagmar Hoffmann: Beobachten, erfragen und erzählen lassen – Qualitative Methoden der Jugendforschung

Johannes Huber: Kindheit und/oder Jugend? Explorative Suchbewegungen an einer sozialwissenschaftlichen Demarkationslinie

Jugendliche Lebenswelten und Entwicklung im Jugendalter

Julia Lipkina: Identitätsentwicklung Jugendlicher in schulischen und außerschulischen Kontexten

Wolfgang Gaiser und Johann de Rijke: Politische Orientierungen und Partizipation junger Menschen in Europa – Empirische Ergebnisse und Thesen zu einem komplexen Thema

Manfred Zentner und Kathrin Gärtner: Fit und gesund – Gesundheits- und Körperbewusstsein junger Menschen

Ingrid Kromer, Christiane Atzmüller und Ulrike Zartler: Wegschauen oder helfen? Zivilcouragiertes Handeln unter Jugendlichen im Internet

Anna Maria Loffredo: Sichtbare Öffentlichkeit. Ästhetische Praxen der Participatory Culture als Forschungsdesiderat in der österreichischen Jugendforschung

Doris Lindner: Wertorientierungen und Akzeptanz von Religion und religiöser Diversität bei Jugendlichen. Befunde einer empirischen Schulfallstudie

Spezifische Lebenssituationen von Jugendlichen

Sonja Preissing: Translokale Perspektiven auf Jugend zwischen Ausgrenzung, Stigmatisierung und Raumaneignung

Ingrid Paus-Hasebrink, Jasmin Kulterer, Andreas Oberlinner und Philip Sinner: Medien in der Sozialisation sozial benachteiligter Heranwachsender – Blick in eine Langzeitstudie (2005 bis 2017)

Rahel More: Sexualität ja, Kinder nein? Virtuelle Verhandlungen sexueller Selbstbestimmung von jungen Menschen mit Lernschwierigkeiten

Karina Fernandez: Jugendliche Straßenkarrieren in Österreich

Ines Findenig und Sabine Klinger: Jugendforschung im Kontext Flucht – Methodische Reflexionen

Übergänge in Studium, Beruf und Arbeit

Barbara Glinsner: Zwischen Street-Level Bureaucrats und SeelsorgerInnen: Die Interaktionsarbeit mit jugendlichen „KundInnen“ von BeraterInnen am Wiener AMS für Jugendliche

Thomas Lankmayer und Sandra Rigler: Psychische Beeinträchtigung und Arbeitsmarktintegration bei Jugendlichen

Matthias Huber und Veronika Maricic: Jugend und Emotion. Zur emotionalen Lebenswirklichkeit von Jugendlichen am Übergang

Jugendarbeit und Jugendhilfe

Flavia Guerrini und Nora Bischoff: Die Hervorbringung des jugendlichen Zöglings. Akten als Arenen der Wissensproduktion und Aushandlung von Subjektpositionen

Ulrich Leitner: „Warum müssen immer die Kinder für etwas büßen, was sie nicht getan haben?“ Über Transgenerationalität in der Heimgeschichte und die Bedeutung der historischen Perspektive für die Familien- und Jugendforschung

Manuel Theile: Soziale Netzwerke von Jugendlichen in der Heimerziehung. Forschungsdiskurse und -desiderate

Magdalena Habringer: Aufsuchende Elternarbeit während der Fremdunterbringung von Kindern und Jugendlichen

Eva Grigori: „Jugend an die Macht“? Über aktuelle Zugriffsversuche der extremen Rechten auf die Jugendarbeit und offene Flanken gegenwärtiger Praxis

Entwicklungsbedarf und Perspektiven für Jugendforschung in Österreich

Helmut Fennes und Peter Hofmann: Stand und Entwicklungsbedarf der Jugendforschung in Österreich

Natalia Wächter und Birgit Bütow: Perspektiven für Jugendforschung und Jugendpolitik in Österreich

Prof. Dr. Fred Berger, Professor für Erziehungswissenschaft, Universität Innsbruck, Österreich

Ass.-Prof. Mag. Flavia Guerrini, PhD, Assistenzprofessorin für Erziehungswissenschaft und Geschlechterforschung, Universität Innsbruck, Österreich

Prof. Dr. Birgit Bütow, Professorin für Erziehungswissenschaft, Universität Salzburg, Österreich

Dr. Helmut Fennes, Projektleiter, Universität Innsbruck, Österreich

Prof. Dr. Karin Lauermann, Direktorin des Bundesinstituts für Sozialpädagogik, Baden, Österreich

Prof. Dr. Stephan Sting, Professor für Erziehungswissenschaft, Universität Klagenfurt, Österreich

Prof. Dr. Natalia Wächter, Professorin für Erziehungswissenschaft, Universität Graz, Österreich

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