Freigang / Bräutigam / Müller Gruppenpädagogik

Eine Einführung
1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-7799-5237-4
Verlag: Beltz Juventa
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 170 Seiten

Reihe: Basistexte Erziehungshilfen

Der Band gibt nach einer historischen und aktuellen Beschreibung von Gruppen aus soziologischer und psychologischer Perspektive sowie verschiedenen Ansätzen von Gruppenpädagogik einen Einblick in Möglichkeiten und konkrete Methoden der Gruppenarbeit. Im Mittelpunkt stehen die Möglichkeiten, die pädagogische Idee Gruppenpädagogik in der Alltagspraxis der Erziehungshilfen umzusetzen. Gruppe ist die schon immer übliche Organisationsform von Heimerziehung und stellt für Heranwachsende einen Raum für wichtige Erfahrungen und gegenseitige Erziehung dar. In den letzten Jahrzehnten wurde Gruppe in den Erziehungshilfen meist nur im Zusammenhang mit ihrer Größe, Kontinuität oder Familienähnlichkeit thematisiert. Dieser Band gibt nach einer historischen und aktuellen Beschreibung von Gruppen aus soziologischer und psychologischer Perspektive sowie verschiedenen Ansätzen von Gruppenpädagogik einen Einblick in Möglichkeiten und konkrete Methoden der Gruppenarbeit. Im Mittelpunkt steht, wie die pädagogische Idee Gruppenpädagogik in der Alltagspraxis der Erziehungshilfen umgesetzt werden kann.

Prof. Dr. Werner Freigang ist Dekan an der Hochschule Neubrandenburg im Fachbereich Soziale Arbeit, Bildung und Erziehung.

Autoren/Hrsg.

Freigang, Werner

Bräutigam, Barbara

Müller, Matthias

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Einleitung;8
3;Glossar: Erläuterungen zu den wichtigsten in diesem Band verwendeten Begriffen;15
4;1 Gruppen, ihre Eigenschaften und Merkmale;20
4.1;1.1 Gruppe aus der Perspektive verschiedener wissenschaftlicher Ansätze;22
4.2;1.2 Merkmale von Gruppen aus sozialpsychologischer Perspektive;27
4.3;1.3 Gruppen als Lernfeld;39
4.4;1.4 Gruppenzugehörigkeiten im Lebenslauf;43
5;2 Gruppen als Gegenstand von Pädagogik und Sozialer Arbeit;60
5.1;2.1 Gruppendynamik;60
5.2;2.2 Leiten, Führen und Moderation von Gruppen;85
5.3;2.3 Abgrenzung unterschiedlicher Gruppentypen der Sozialen Gruppenarbeit;89
6;3 Geschichte und Konzepte der Gruppenarbeit und Gruppenpädagogik;91
6.1;3.1 Geschichte, Ziele und Methoden der Sozialen Gruppenarbeit;91
6.2;3.2 Konzepte und Geschichte der Gruppenpädagogik;96
6.3;3.3 Gruppentherapie;123
7;4 Gruppenpädagogik und Gruppenarbeit in spezifischen Arrangements in der Erziehungshilfe;129
7.1;4.1 Das Besondere von Gruppen in der Erziehungshilfe;130
7.2;4.2 Differenzierung der Gruppenkonstellationen als Ausgangspunkt von Gruppenpädagogik;139
7.3;4.3 Wohn- und Tagesgruppe als planvoll gestaltetes Lernfeld;145
7.4;4.3 Gruppenpädagogik als Etablierung einer Gruppenkultur;148
7.5;4.4 Gruppenpädagogik als begleitete Gruppenerfahrung;152
7.6;4.5 Gruppenpädagogik und Gruppenarbeit als Training;156
8;5 Fazit und Herausforderungen;160
9;Literatur;164