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E-Book, Deutsch, 260 Seiten, eBook

Reihe: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft

Engartner / Fridrich / Graupe Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft


Entwicklungslinien und Perspektiven

E-Book, Deutsch, 260 Seiten, eBook

Reihe: Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft

ISBN: 978-3-658-21218-6
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

Der vorliegende Band stellt den ersten in der Reihe
Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft
dar und greift die Debatte um die theoretische, method(olog)ische, paradigmatische und curriculare Einseitigkeit der Volkswirtschaftslehre sowie der traditionellen ökonomischen Bildung auf, um Entwicklungslinien und Perspektiven sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft zu konturieren. Die auf Pluralität, Interdisziplinarität, Multiparadigmatizität und (kritische) Reflexion angelegten Zugänge sozioökonomischer Bildung und Wissenschaft schlagen die Brücke zwischen ihren zentralen sozialwissenschaftlichen Bezugsdisziplinen Wirtschaftswissenschaften, Soziologie, Politikwissenschaft und Geographie sowie Geschichtswissenschaft, Philosophie und Erziehungswissenschaft. Die Beiträge sollen Impulse für die wissenschaftliche Diskussion über die Erneuerung der Ökonomik, der Ökonomie und der ökonomischen Bildung liefern.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Engartner, Tim
Fridrich, Christian
Graupe, Silja
Hedtke, Reinhold
Tafner, Georg

Weitere Infos & Material

Sozialwissenschaftlichkeit als sozioökonomiedidaktisches Prinzip.- Eckpfeiler sozioökonomischer Bildung.- Überlegungen zu einer Existenzorientierung sozioökonomischer Bildung.- Sozioökonomische Bildung an allgemein bildenden Schulen der Sekundarstufe I und II in Österreich.- Ökonomische Bildung ist sozioökonomische Bildung.- Ökonomisierung der Produktion von Schulbüchern, Bildungsmedien und Vermittlungswissen.- Gestaltbarkeit aller Lebensbereiche.- Die Rekonstruktion, die Dekonstruktion und die Konstruktion der Wirtschaftsordnung als Kern sozioökonomischer Bildung.- Der Nachhaltigkeitsbürger in der soziökonomischen Bildung.

Prof. Dr. Tim Engartner
 lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main
Prof. Dr. Christian Fridrich
 ist Hochschulprofessor für Geographische und Sozioökonomische Bildung an der Pädagogischen Hochschule Wien und lehrt an den Universitäten Graz und Wien
Prof. Dr. Silja Graupe
 lehrt Ökonomie und Philosophie an der Cusanus Hochschule in Bernkastel-Kues und ist dort kommissarische Präsidentin
Prof. Dr. Reinhold Hedtke
 lehrt Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld
Prof. Dr. Georg Tafner
 ist Hochschulprofessor für Bildungsforschung und sozioökonomische Bildung an der PH Steiermark und Leiter des Bundeszentrums für Professionalisierung in der Bildungsforschung, er lehrt an der Humboldt-Universität zu Berlin und der Universität Graz

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