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Naturwissenschaften
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Müller Studienerfolg in der Physik
Zusammenhang zwischen Modellierungskompetenz und StudienerfolgErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4859-9Medium: Buch35,50 € (inkl. MwSt.)
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Digel Messung von Modellierungskompetenz in Physik
Theoretische Herleitung und empirische Prüfung eines Kompetenzmodells physikspezifischer ModellierungskompetenzErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5055-4Medium: Buch41,00 € (inkl. MwSt.)
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Bliesmer Physik der Küste für außerschulische Lernorte
Eine Didaktische RekonstruktionErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5190-2Medium: Buch58,00 € (inkl. MwSt.)
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Sterzing Zur Lernwirksamkeit von Erklärvideos in der Physik
Eine Untersuchung in Abhängigkeit von ihrer fachdidaktischen Qualität und ihrem EinbettungsformatErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5576-4Medium: Buch52,00 € (inkl. MwSt.)
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Hägele Kompetenzaufbau zum experimentbezogenen Denken und Arbeiten
Videobasierte Analysen zu Aktivitäten und Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe bei der Bearbeitung von fachmethodischer InstruktionErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5476-7Medium: Buch56,50 € (inkl. MwSt.)
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Ghassemi Evaluation eines Lehramtsmasterstudiengangs mit dem Profil Quereinstieg im Fach Physik
Erkenntnisse zu Eingangsbedingungen, professionellen Kompetenzen und Aspekten individueller AngebotsnutzungErscheinungsjahr 2024Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5789-8Medium: Buch41,50 € (inkl. MwSt.)
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Weber Mathematische Modellbildung und Videoanalyse zum Lernen der Newtonschen Dynamik im Vergleich
Erscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5566-5Medium: Buch68,00 € (inkl. MwSt.)
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Averbeck Zum Studienerfolg in der Studieneingangsphase des Chemiestudiums
Der Einfluss kognitiver und affektiv-motivationaler VariablenErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5227-5Medium: Buch51,00 € (inkl. MwSt.)
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Schröder Entwicklung eines Performanztests zur Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung bei Lehramtsstudierenden im Fach Physik
Erscheinungsjahr 2023Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5655-6Medium: Buch46,50 € (inkl. MwSt.)
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Heinze Einfluss der sprachlichen Konzeption auf die Einschätzung der Qualität instruktionaler Unterrichtserklärungen im Fach Physik
Erscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5553-5Medium: Buch42,00 € (inkl. MwSt.)
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Beretz Diagnostische Prozesse von Studierenden des Lehramts
eine Videostudie in den Fächern Physik und MathematikErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5288-6Medium: Buch45,00 € (inkl. MwSt.)
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Strübe Modelle und Experimente im Chemieunterricht
Eine Videostudie zum fachspezifischen Lehrerwissen und -handelnErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5245-9Medium: Buch45,50 € (inkl. MwSt.)
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Prokop Entwicklung eines Lehr-Lern-Labors zum Thema Radioaktivität
Eine didaktische RekonstruktionErscheinungsjahr 2023Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5671-6Medium: Buch49,50 € (inkl. MwSt.)
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Schmid Authentische Kontexte für MINT-Lernumgebungen
Eine zweiteilige Interventionsstudie in den Fachdidaktiken Physik und TechnikErscheinungsjahr 2023Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5605-1Medium: Buch57,00 € (inkl. MwSt.)
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Schlüter Teilnahmemotivation und situationales Interesse von Kindern und Eltern im experimentellen Lernsetting KEMIE
Erscheinungsjahr 2023Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5598-6Medium: Buch43,00 € (inkl. MwSt.)
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Dickmann Visuelles Modellverständnis und Studienerfolg in der Chemie
Zwei Seiten einer MedailleErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5016-5Medium: Buch44,00 € (inkl. MwSt.)
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Fischer Der Einfluss von Interesse und Motivation auf die Messung von Fach- und Bewertungskompetenz im Fach Chemie
Erscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4933-6Medium: Buch39,00 € (inkl. MwSt.)
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Tschirschky Entwicklung und Evaluation eines gedächtnisorientierten Aufgabendesigns für Physikaufgaben
Erscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5002-8Medium: Buch42,50 € (inkl. MwSt.)
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Sonnenschein Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsprozesse Studierender im Labor
Erscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5033-2Medium: Buch52,00 € (inkl. MwSt.)
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Kobl Förderung und Erfassung der Reflexionskompetenz im Fach Chemie
Erscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5259-6Medium: Buch41,00 € (inkl. MwSt.)
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Simon Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen
Eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von SchülerlaborbesuchenErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5036-3Medium: Buch49,50 € (inkl. MwSt.)
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Dietz Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie
Eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“Erscheinungsjahr 2023Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5676-1Medium: Buch49,50 € (inkl. MwSt.)
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Goertz Module und Lernzirkel der Plattform FLexKom zur Förderung experimenteller Kompetenzen in der Schulpraxis
Verlauf und Ergebnisse einer Design-Based Research StudieErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5494-1Medium: Buch66,50 € (inkl. MwSt.)
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Pawlak Das Gemeinsame Experimentieren (an-)leiten
Eine qualitative Studie zum chemiespezifischen Classroom-ManagementErscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5508-5Medium: Buch46,50 € (inkl. MwSt.)
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Hoyer Multimedial unterstütztes Experimentieren im webbasierten Labor zur Messung, Visualisierung und Analyse des Feldes eines Permanentmagneten
Erscheinungsjahr 2022Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5453-8Medium: Buch45,00 € (inkl. MwSt.)
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