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Schlesinger Fremdes und Anderes in der Bildungstheorie Wilhelm von Humboldts
Erscheinungsjahr 2015Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-3952-8Medium: Buch33,50 € (inkl. MwSt.)
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Öztürk Der Zugang zu elementarpädagogischen Einrichtungen in Wien
Eine BestandsaufnahmeErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4936-7Medium: Buch33,00 € (inkl. MwSt.)
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Matzinger Emotion und Bewusstsein in der Bildungswissenschaft
Neurowissenschaftliche und phänomenologische Ansätze in der DiskussionErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5006-6Medium: Buch32,50 € (inkl. MwSt.)
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Ramos " Geflüchtete und Smartphones glqq im medialen Diskurs
Eine Analyse der symbolischen Repräsentationen von Macht(-verhältnissen)Erscheinungsjahr 2018Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4787-5Medium: Buch34,00 € (inkl. MwSt.)
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Dusch / Gredler Der Diskurs um die Konkurrenzgesellschaft in Theorie und Praxis
Erscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4664-9Medium: Buch34,50 € (inkl. MwSt.)
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Kickinger Im Spannungsfeld zwischen Unterstützung und Kontrolle – Pädagogische Fachberatung im Kindergarten
Konzeptionelle Reflexionen und empirische Erhebung am Beispiel von „Kinder in Wien“ (KIWI)Erscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5223-7Medium: Buch41,50 € (inkl. MwSt.)
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Paljakka Bullying als kinderrechteverletzende Praxis - Ein Vergleich der österreichischen und finnischen Anti-Bullying-Strategien
Erscheinungsjahr 2017Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4637-3Medium: Buch37,00 € (inkl. MwSt.)
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Mersits Kindliche Mehrsprachigkeit in Bildungsinstitutionen zwischen Wert und Abwertung -- Eine Fallstudie am Exempel einer burgenländischen Volksschule
Erscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4693-9Medium: Buch38,50 € (inkl. MwSt.)
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Klär Bildungsräume als Schlachtfeld
Zum Verhältnis von Raum und dem Kampf um AnerkennungErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5118-6Medium: Buch32,50 € (inkl. MwSt.)
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Wiedner Selbstbestimmtes Subjekt?
Über Fördermöglichkeiten und Gefährdungen menschlicher Selbstbestimmung nach Immanuel KantErscheinungsjahr 2015Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4063-0Medium: Buch34,50 € (inkl. MwSt.)
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Danner Widersprechen in vereinnahmenden Verhältnissen
Eine Untersuchung zur Möglichkeit bildungstheoretischer Einsprüche innerhalb der und gegen die gegenwärtigen hochschulpolitischen Entwicklungen in Anschluss an die machtkritischen Arbeiten FoucaultsErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4835-3Medium: Buch37,00 € (inkl. MwSt.)
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Pachner Bildung als freie Selbsttätigkeit oder staatliche Schulorganisation?
Der Bruch in Wilhelm von Humboldts Gesamtwerk - eine historische KontextanalyseErscheinungsjahr 2020Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5124-7Medium: Buch38,50 € (inkl. MwSt.)
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Peer Transition Kindergarten -- Grundschule
Erscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4687-8Medium: Buch40,00 € (inkl. MwSt.)
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Oikonomou The Role of Education in Societal Development
A Comparative Study of Paulo Freire 's and John Dewey 's Selected WorksErscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4765-3Medium: Buch33,50 € (inkl. MwSt.)
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Jacqué Wie wirkt Wirklichkeit wirklich? Die gesellschaftliche Konstruktion von ‚Hochbegabung‘.
Eine soziokonstruktivistische Perspektive auf eine ZuschreibungErscheinungsjahr 2021Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-5298-5Medium: Buch53,00 € (inkl. MwSt.)
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Matschnigg-Peer Herkunftsbedingte Bildungsdisparität an der Wiener Grundschule
Erscheinungsjahr 2018Verlag: Logos BerlinISBN: 978-3-8325-4688-5Medium: Buch39,50 € (inkl. MwSt.)
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Penzias The Discontinuous Learning Journey
The Hero's Journey as a Discontinuous Learning MetaphorErscheinungsjahr 2019Verlag: LogosISBN: 978-3-8325-4855-1Medium: Buch35,50 € (inkl. MwSt.)
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