Zeitschrift für Medienpsychologie

Themenheft: Koordination beim computergestützten Wissenserwerb
1. Auflage 2003
ISBN: 978-3-8017-1727-8
Verlag: Hogrefe Verlag

Buch, Deutsch, 46 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 277 mm, Gewicht: 164 g

Die "Zeitschrift für Medienpsychologie" ist ein internationales Forum für psychologische Grundlagen- und Anwendungsforschung in allen Bereichen der Individual- und Massenkommunikation und versteht sich als Bindeglied zwischen Wissenschaft und Praxis. Die Zeitschrift bietet Beiträge zu aktuellen methodischen Problemen und Erprobungen, Berichte über Kongresse, Tagungen und Workshops, Forschungsberichte, Interviews mit Wissenschaftlern und Praktikern zu aktuellen anwendungsbezogenen Fragen der Medienpsychologie, Rezensionen zu neueren medienpsychologischen Arbeiten und Aktuelles aus der Fachgruppe.

Zielgruppe

Studierende und Lehrende der Psychologie, insbesondere der Pädagogischen, der Sozial- und Medienpsychologie sowie der Arbeits- und Organisationspsychologie, Lehrer und Pädagogen

Autoren/Hrsg.

Filk, Christian

Schweizer, Karin

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Medienpsychologie, Kommunikationspsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Medienpädagogik, Mediendidaktik
• Sozialwissenschaften Medien- und Kommunikationswissenschaften Medienwissenschaften Medien & Gesellschaft, Medienwirkungsforschung
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Wirtschafts-, Arbeits- und Organisationspsychologie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik E-Learning, Bildungstechnologie

Inhaltsverzeichnis

Metawissen als Voraussetzung für den Wissensaustausch und die Kooperation beim Wissensmanagement (T. Herrmann, A. Kienle & N. Reiband)
- E-Learning-Systeme: Theoriegeleitete Konzeption, Qualitätsmanagement, Implementierung (B. Baeßler et al.)
- Der Einfluss non-verbaler Signale auf den Kommunikationsprozess in einer kollaborativen virtuellen Umgebung (K. Müller, H. Troitzsch & A. Renkl)
- Medienpsychologische Methoden: Ein Vergleich ausgewählter Methoden zur Analyse von Kommunikationsdaten aus der netzbasierten Kleingruppenforschung (K. Schweizer)
- Interview mit Prof. Dr. Jörg M. Haake und Prof. Dr. Bernd Weidenmann Das Themenheft beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten der Koordination beim computerunterstützten Wissenserwerb.

Über Autor(innen)

Christian Filk; Karin Schweizer; PD Dr., Koblenz, Wuppertal