Flick / Wolff / Keupp Handbuch Qualitative Sozialforschung

Grundlagen, Konzepte, Methoden und Anwendungen
2. Auflage 1995
ISBN: 978-3-621-27835-5
Verlag: Beltz
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 527 Seiten

Dieses interdisziplinäre Handbuch bietet mit einer Vielzahl von Beiträgen international renommierter Fachleute einen ausführlichen Überblick über die qualitative Forschung, wobei neben der Psychologie und Soziologie auch Disziplinen wie Politikwissenschaft, Ethnologie, Geschichtswissenschaft und Psychoanalyse berücksichtigt werden.

Prof. Dr. Uwe Flick ist seit 1997 Professor für Methoden der Empirischen Sozialforschung an der Alice-Salomon-Hochschule in Belin. Zudem wirkt er als Privatdozent an der FU Berlin. Prof. Dr. Ernst von Kardorff hat eine Professur für Soziologie der Rehabilitation, Berufliche Rehabilitation und Rehabilitationsrecht an der Humboldt-Universität in Berlin. Prof. Dr. Heiner Keupp war bis zu seiner Emiritierung Hochschullehrer für Sozial- und Gemeindepsychologie an der LMU München. Bis 1999 war er außerdem Mitglied des Gründungsvorstandes der Gesellschaft für gemeindepsychologische Forschung und Praxis. Prof. Dr. phil. Dr. rer. pol. h.c. Lutz von Rosenstiel war beinahe 30 Jahre lang Lehrstuhlinhaber der Organisations- und Wirtschaftspsychologie an der Ludwig-Maximilian-Universität in München. Seine Forschungsschwerpunkte lagen in der Markt- und Werbepsychologie sowie in der Arbeits- und Organisationspsychologie. Lutz von Rosenstiel wurde mit dem Deutschen Psychologenpreis ausgezeichnet und ist Träger des Bundesverdienstkreuzes. Er starb 2013.

Autoren/Hrsg.

Flick, Uwe

Wolff, Stephan

Keupp, Heiner

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Vorwort;10
3;0. Einleitung;12
3.1;Qualitative Sozialforschung - Versuch einer Standortbestimmung;14
4;1. Qualitative Forschung in den Sozialwissenschaften;20
4.1;1.1 Methodologie und Geschichte qualitativer Sozialforschung;22
4.2;1.2 Impulse für die qualitative Sozialforschung aus der Frauenforschung;34
5;2. Disziplinäre Perspektiven;42
5.1;2.1 Psychologie;44
5.2;2.2 Soziologie;47
5.3;2.3 Psychoanalyse;51
5.4;2.4 Pädagogik;55
5.5;2.5 Geschichte;58
5.6;2.6 Politikwissenschaft;64
5.7;2.7 Volkskunde;67
5.8;2.8 Ethnologie;71
6;3. Theoretische Konzeptionen;76
6.1;3.1 Ansätze des Sinnverstehens;78
6.2;3.2 Zum Konzept des subjektiven Aneignung von Gesellschaft;89
6.3;3.3 Sprachanalyse als empirische Geisteswissenschaft: Von der "philosophy of mind" zur"kognitiven Linguistik";101
6.4;3.4 Die Rekonstruktion kultureller Sinnsysteme;112
7;4. Klassische Studien;124
7.1;4.1 William J. Thomas & Florian Znaniecki: "The Polish Peasant in Europe and America";126
7.2;4.2 Marie Jahoda, Pani F. Lazarsfeld & Hans Zeisel: "Die Arbeitslosen von Marienthai";130
7.3;4.3 Theodor W. Adorno, Else Frenkel-Brunswik, Daniel J. Levinson & R. Nevitt Sanford: Untersuchungen zur "autoritären Persönlichkeit";134
7.4;4.4 Fritz J. Roethlisberger & William J. Dickson: "Management and the Worker";137
7.5;4.5 David McClelland: Die Motivationsstudien;142
7.6;4.6 Gregory Bateson & Margaret Mead: "Balinese Character" (1942) - Qualitative Forschung als disziplinierte Subjektivität;146
7.7;4.7 Jane L . Goodall: Die Feldstudienan Schimpansen - Verhaltensbeobachtungen von Tieren in freier Wildbahn;153
8;5. Stationen des qualitativenForschungsprozesses;158
8.1;5.1 Der qualitative Forschungsprozeß als Abfolge von Entscheidungen;159
8.2;5.2 Theoretische Vorannahmen und Untersuchungsgegenstand;161
8.3;5.3 Entscheidung für die Fragestellung und ihre Eingrenzung;163
8.4;5.4 Annäherung an das Forschungsfeld;165
8.5;5 .5 Entscheidung für die Methode(n) der Datensammlung;167
8.6;5.6 Fixierung der Daten;171
8.7;5.7 Interpretation von Daten;174
8.8;5.8 Geltungsbegründung, Verallgemeinerung und Darstellung;178
8.9;5.9 Forschung als sozialer und kommunikativer Prozeß;181
9;6. Methoden;186
9.1;6.1 Befragungsverfahren;188
9.2;6.2 Beobachtungsverfahren;200
9.3;6.3 Analyseverfahren erhobener Daten;220
9.4;6.4 Komplexe Methoden;260
10;7. Handlungsfelder;294
10.1;7.1 Arbeitswelt;296
10.2;7.2 Gesundheit;316
10.3;7.3 Soziale Dienstleistungen;331
10.4;7.4 Reproduktion;345
10.5;7.5 Sozialisation;359
10.6;7.6 Abweichendes Verhalten;382
10.7;7.7 Lebenswelt, Milieu und Kultur;393
10.8;7.8 Wissenschaft, Forschungsprozesse und Anwendung;423
11;8. Überprüfung und Verallgemeinerung;436
11.1;8.1 Validierung: Von der Beobachtung zu Kommunikation und Handeln*;438
11.2;8.2 Triangulation;443
11.3;8.3 Typenbildung;446
11.4;8.4 Gegenstandsnahe Theoriebildung;451
11.5;8.5 Analytische Induktion;457
12;Literaturverzeichnis;462
13;Autorenverzeichnis;504
14;Sachwortverzeichnis;514
15;Angaben zu den Autoren und Autorinnen;522