Kiesel / Koch | Koch, I: Lernen | Buch | 978-3-531-17607-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 152 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 248 g

Reihe: Basiswissen Psychologie

Kiesel / Koch

Koch, I: Lernen

Buch, Deutsch, 152 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 248 g

Reihe: Basiswissen Psychologie

ISBN: 978-3-531-17607-9
Verlag: VS Verlag für Sozialw.


Kompakt und verständlich stellt dieser Band die psychologischen Grundlagen des Lernens vor. Behandelt werden sowohl klassische behavioristische Lerntheorien, wie z.B. das klassische und operante Konditionieren, als auch neuere Ansätze, die in der aktuellen Forschung eine wichtige Rolle spielen. Neben theoretischen Erläuterungen werden Anwendungsmöglichkeiten von Lerntheorien z.B. in der Psychotherapie aufgezeigt.
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Zielgruppe


Studierende und Lehrende der Psychologie, Erziehungs- und Kognitionswissenschaften
LehrerInnen und ErzieherInnen (in Ausbildung)
PsychotherapeutInnen (in Ausbildung)
am Thema Lernen Interessierte


Autoren/Hrsg.


Weitere Infos & Material


Klassisches Konditionieren - Operantes Konditionieren - Reiz-Reaktions-Assoziationen vs. Reizerwartungen - Theorien des assoziativen Lernens - Anwendungen in der Verhaltenstherapie - Beobachtungslernen - Unbewusstes Lernen - Kausalitätslernen - Kategorienlernen und Wissenserwerb - Fertigkeitserwerb und motorisches Lernen - Problemlösen und Expertise


PD Dr. Andrea Kiesel ist Dozentin am Institut für Psychologie der Universität Würzburg.
Prof. Dr. Iring Koch ist Lehrstuhlinhaber am Institut für Psychologie der RWTH Aachen.


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