Amthor / James / Kulke Lehrbuch Handlungskonzepte der Sozialen Arbeit

1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-7799-4790-5
Verlag: Beltz Juventa
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 330 Seiten

Reihe: Studienmodule Soziale Arbeit

Das Lehrbuch führt in zentrale Handlungskonzepte für den direkten beruflichen Kontakt von Sozialarbeiter:innen mit Klient:innen und relevanten Zielgruppen ein. Die damit verbundenen theoretischen Grundlagen sowie die entsprechenden Methoden, Techniken und Vorgehensweisen werden an Beispielen aus der praktischen Sozialen Arbeit erläutert. Erklärt werden psychodynamische und verhaltensorientierte Handlungskonzepte, Handlungskonzepte aus der Humanistischen Psychologie, verschiedene systemische Konzepte, die Person-in-Environment-Perspektive und ökosystemische Konzepte, ökologisch-kritische Handlungskonzepte, Konzepte der Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung, Konzepte des Case Managements und Sozialmanagements sowie die evidenzbasierte Praxis als Handlungsgrundlage. Ein besonderer Wert wird auf internationale Bezüge gelegt.

Ralph-Christian Amthor, Dr. phil., Jg. 1963, Diplom-Pädagoge (Univ.) und Diplom-Sozialpädagoge (FH), rund 20-jährige Tätigkeit in der Kinder- und Jugendhilfe, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogik an der Universität Bamberg, Lehrbeauftragter an der Evangelischen Fachhochschule Darmstadt, der Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nürnberg und der Evangelischen Hochschule Nürnberg. Seit 2008 Professor für Grundlagen der Sozialen Arbeit (Geschichte, Theorie und Handlungslehre) an der Hochschule Würzburg, Fakultät Angewandte Sozialwissenschaften.

Autoren/Hrsg.

Amthor, Ralph-Christian

James, Sigrid

Kulke, Dieter

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;6
2;Vorwort;10
3;Kapitel 1 Allgemeine Grundlagen;14
3.1;1.1 Einleitende Gedanken;14
3.2;1.2 Fragen aus der Sicht der Praxis;17
3.3;1.3 Social Work Theory;19
3.4;1.4 Zum Begriff „Handlungskonzepte“;21
3.5;1.5 Übersicht und Richtungen von Handlungskonzepten;25
3.6;1.6 Weiterführende Aspekte;31
3.7;1.7 Abgrenzung zum Begriff „Methoden“;32
3.8;1.8 Abgrenzung zu „Theorien der Sozialen Arbeit“;35
3.9;1.9 Soziale Arbeit als Profession und Disziplin;37
3.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;42
4;Kapitel 2 Psychodynamische Handlungskonzepte;44
4.1;2.1 Einleitung;44
4.2;2.2 Erklärung zur Nutzung von Termini;45
4.3;2.3 Grundlagen psychoanalytischer Theorie;46
4.4;2.4 Psychoanalytische (Sozial-)Pädagogik und Sozialarbeitund ihre Entwicklungen;52
4.5;2.5 Psychodynamische Konzepte und Methodenin der Sozialen Arbeit;58
4.6;2.6 Fallverstehen in der psychodynamischenSozialen Arbeit;63
4.7;2.7 Empirische Grundlagen und Wirkungsnachweise;65
4.8;2.8 Kritische Würdigung;66
4.9;Literatur- und Quellenverzeichnis;68
5;Kapitel 3 Handlungskonzepte der Verhaltensorientierten Sozialen Arbeit;73
5.1;3.1 Einleitung;73
5.2;3.2 Entwicklung und Zielsetzung der VerhaltensorientiertenSozialen Arbeit;74
5.3;3.3 Klassische (oder Respondente) Konditionierung;76
5.4;3.4 Operante (oder Instrumentelle) Konditionierung;78
5.5;3.5 Kognitive Lerntheorien;84
5.6;3.6 Modelllernen;89
5.7;3.7 Weiterentwicklungen;92
5.8;3.8 Empirischer Wirkungsnachweis;94
5.9;3.9 Kritische Würdigung;95
5.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;98
6;Kapitel 4 Handlungskonzepte aus der Humanistischen Psychologie;102
6.1;4.1 Zum Einfluss auf die Soziale Arbeit;102
6.2;4.2 Zur Persönlichkeitstheorie von Carl Rogers;104
6.3;4.3 Zentrale Haltungen und Bedeutungder Selbstexploration;107
6.4;4.4 Ausgewählte Techniken der Gesprächsführung;110
6.5;4.5 Beispiel aus der Beratungspraxis;113
6.6;4.6 Weitere Anwendungsfelder und Ansätze;115
6.7;4.7 Themenzentrierte Interaktion nach Ruth Cohn;117
6.8;4.8 Bezug zu anderen Handlungskonzepten und kritischeWürdigung;120
6.9;4.9 Empirischer Wirkungsnachweis;123
6.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;126
7;Kapitel 5 Systemisch-konstruktivistische Handlungskonzepte;129
7.1;5.1 Erster Überblick zur systemischen Sozialen Arbeit;129
7.2;5.2 Klassische Konzepte aus der Familientherapie;131
7.3;5.3 Autopoietische Systeme und Radikaler Konstruktivismus;134
7.4;5.4 Theorie sozialer Systeme, Sozialer Konstruktionismus,Postmoderne;137
7.5;5.5 Berater:innenrolle und Haltungen in der SystemischenBeratung;141
7.6;5.6 Systemische Fragen;144
7.7;5.7 Weitere Anwendungsbereiche;147
7.8;5.8 Bezug zu anderen Handlungskonzepten und kritischeWürdigung;149
7.9;5.9 Empirischer Wirkungsnachweis;151
7.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;155
8;Kapitel 6 Konzepte des systemischen Paradigmas der Sozialen Arbeit;159
8.1;6.1 Einführung;159
8.2;6.2 Metatheoretischer Bezugsrahmen;161
8.3;6.3 Menschliche Bedürfnisse und soziale Probleme;165
8.4;6.4 Allgemeine Handlungstheorie;169
8.5;6.5 Spezielle Handlungstheorien;173
8.6;6.6 Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession;177
8.7;6.7 Überblick zu weiteren methodischen Ansätzen;179
8.8;6.8 Bezug zu anderen Handlungskonzepten und kritischeWürdigung;181
8.9;6.9 Empirischer Wirkungsnachweis;184
8.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;187
9;Kapitel 7 Die Person-in-Environment-Perspektive und ökosystemische Konzepte;189
9.1;7.1 Einleitung;189
9.2;7.2 Historische Wurzeln;190
9.3;7.3 Theoretische Grundlagen;193
9.4;7.4 Bronfenbrenner und die Ökologie der menschlichenEntwicklung;194
9.5;7.5 Das Life Model;200
9.6;7.6 Ökosystemische Methoden und Strategien;203
9.7;7.7 Umsetzung in der Sozialarbeitspraxis: Ein Fallbeispiel;206
9.8;7.8 Das ökosystemische Modell in der Forschung;209
9.9;7.9 Kritische Würdigung;210
9.10;Literatur- und Quellenverzeichnis;213
10;Kapitel 8 Ökologisch-kritische Konzepte;216
10.1;8.1 Einleitung und historische Entwicklung;216
10.2;8.2 Diskurse Ökologisch-kritischer Sozialer Arbeit;219
10.3;8.3 Legitimationen der Ökologisch-kritischen Sozialen Arbeit;221
10.4;8.4 Nachhaltigkeitskonzepte der Ökologisch-kritischenSozialen Arbeit;222
10.5;8.5 Gerechtigkeitskonzepte für die Ökologisch-kritischeSoziale Arbeit;225
10.6;8.6 Methodische Umsetzung der Ökologisch-kritischenSozialen Arbeit;226
10.7;8.7 Bezug zu anderen Handlungskonzepten und kritischeWürdigung;235
10.8;8.8 Empirischer Wirkungsnachweis;237
10.9;Literatur- und Quellenverzeichnis;240
11;Kapitel 9 Konzepte der Gemeinwesenarbeit und der Sozialraumorientierung;244
11.1;9.1 Geschichtlicher Hintergrund;244
11.2;9.2 Grundlegende Begriffe;248
11.3;9.3 Konzepte der GWA und SRO in Deutschland;250
11.4;9.4 Methoden und Techniken der Sozialraumanalyse;257
11.5;9.5 Interventionen in GWA und SRO;261
11.6;9.6 Kompetenzen und die Rolle der Sozialen Arbeitund der Sozialarbeitenden;265
11.7;9.7 Empirische Grundlagen und Wirkungsnachweise;266
11.8;9.8 Bezug zu anderen Handlungskonzepten und kritischeWürdigung;267
11.9;Literatur- und Quellenverzeichnis;271
12;Kapitel 10 Konzepte des Case Managements und Sozialmanagements;275
12.1;10.1 Einleitung;275
12.2;10.2 Individuelle Ebene: Case Management;278
12.3;10.4 Organisationelle Ebene: Sozialmanagement;287
12.4;10.5 Steuerungsmodi im Sozialmanagement;289
12.5;10.6 Empirische Grundlagen und Wirkungsnachweise;297
12.6;10.7 Kritische Würdigung;298
12.7;Literatur- und Quellenverzeichnis;301
13;Kapitel 11 Evidenzbasierte Praxis als Handlungsgrundlage;305
13.1;11.1 Einleitung;305
13.2;11.2 Der Weg zur EBP;306
13.3;11.3 EBP als fallbezogener Prozess;311
13.4;11.4 EBP als empirisch gestützte Praktiken;316
13.5;11.5 Von Evidenzbasierung zur Implementationswissenschaft;321
13.6;11.6 Weiterentwicklungen und alternative Ansätze;323
13.7;11.7 Die deutsche Kritik;324
13.8;11.8 Resümee;325
13.9;Literatur- und Quellenverzeichnis;327