Maywald Kinderrechte in der Kita

Kinder schützen, fördern, beteiligen
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-451-80861-6
Verlag: Verlag Herder
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 160 Seiten

Im Mittelpunkt der Kita muss das Kind mit seinen Rechten und Bedürfnissen stehen. Was aber heißt das konkret, eine Kita konsequent vom Kind her zu denken? Welche Rechte haben Kinder? Und was bedeutet der Vorrang des Kindeswohls? Auf welche Weise gelingt es, die Eltern für die Rechte ihrer Kinder zu gewinnen? Anhand seiner Ausführung und zahlreichen Praxisbeispielen, zeigt der Autor, wie die Umsetzung des Kinderrechtsansatzes gelingt.

Autoren/Hrsg.

Maywald, Jörg

Inhaltsverzeichnis

1;Kinderrechte in der Kita;1
2;Impressum;4
3;Inhalt;5
4;Einfu?hrung;7
5;1. Die Kita vom Kind her denken;10
5.1;1.1 Das Kind als Rechtssubjekt;11
5.2;1.2 Kinderrechte sind Menschenrechte fu?r Kinder;14
5.3;1.3 Das Gebäude der Kinderrechte: Schutz, Förderung, Beteiligung;17
5.4;1.4 Kindeswohl und Kinderrechte;22
5.5;1.5 Kindeswille und Kindeswohl;25
5.6;1.6 Kinderrechte und Elternrechte;27
5.7;1.7 Der Kinderrechtsansatz in der Kita;28
6;2. Kinderrechte und das Bild vom Kind;33
6.1;2.1 Das Bild vom Kind – ein allmählicher Wandel;34
6.2;2.2 Geschichte der Kinderrechte weltweit;35
6.3;2.3 Geschichte der Kinderrechte in Deutschland;38
7;3. Kinderrechte im Alltag der Kita;42
7.1;3.1 Die erste Begegnung;45
7.2;3.2 Die Eingewöhnung;48
7.3;3.3 Begru?ßung und Ankommen am Morgen;52
7.4;3.4 Das freie Spiel;54
7.5;3.5 Angebote und Projekte;58
7.6;3.6 Gestaltung der Mahlzeiten;60
7.7;3.7 Körperpflege und kindliche Sexualität;62
7.8;3.8 Ru?ckzugsmöglichkeiten und Ruhepausen;69
7.9;3.9 Die Verabschiedung am Nachmittag;72
7.10;3.10 Der Übergang in die Schule;74
8;4. Mit Beschwerden und Konflikten kindgerecht umgehen;77
8.1;4.1 Beschwerden und Konflikte fu?r Verbesserungen nutzen;78
8.2;4.2 Konflikte mit Kindern;83
8.3;4.3 Konflikte mit Eltern;86
8.4;4.4 Interkulturelle Missverständnisse und Konflikte;89
9;5. Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zum Wohl des Kindes;92
9.1;5.1 Die Rolle von Eltern und pädagogischen Fachkräften;93
9.2;5.2 Fru?he Hilfen und Kinderschutz;99
10;6. Gute Qualität in der Kita: Das Kind steht im Mittelpunkt;106
10.1;6.1 Der Vorrang pädagogischer Qualität;107
10.2;6.2 Kinderrechtsbasierte Eckpunkte guter Qualität;111
11;7. Zukunft der Kinderrechte;119
11.1;7.1 Kinderrechte im Grundgesetz verankern;120
11.2;7.2 Ein Mensch – eine Stimme: Wahlrecht fu?r Kindereinfu?hren;124
12;Anhang;133
12.1;Selbsttest »Wie fit bin ich in punkto Kinderrechte?«;134
12.2;Lösungen;138
12.3;Checkliste zur Umsetzung der Kinderrechte in der Kita;140
12.4;Die UN-Kinderrechtskonvention im Wortlaut;142
13;Literatur;156
14;Internet-Adressen;158
15;Über den Autor;160

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Jörg Maywald ist Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam und Sprecher der National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Er ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums und war viele Jahre in der Kinder- und Jugendhilfe und im Kinder- und Jugendgesundheitsbereich tätig.