Maywald Sexualpädagogik in der Kita

1. Auflage 2018
ISBN: 978-3-451-81419-8
Verlag: Verlag Herder
Format: PDF
Kopierschutz: Wasserzeichen (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Deutsch, 144 Seiten

Die Rechte jedes Kindes auf Schutz, Förderung und Beteiligung sind untrennbar miteinander verbunden. Dies gilt ganz besonders für den sensiblen Bereich kindlicher Sexualität. Dieses Buch bereitet aktuelle Erkenntnisse zu den Themen psychosexuelle Entwicklung, Sexualpädagogik, sexuelle Bildung und Schutz vor sexuellen Übergriffen für den Bereich der Kita auf. Zahlreiche Fallbeispiele regen dazu an, mit sexualpädagogischen Themen in der Kita kompetent umzugehen, den Austausch mit den Eltern zu suchen und Kinder präventiv vor Gefahren zu schützen.

Autoren/Hrsg.

Maywald, Jörg

Weitere Mitwirkende

Schmidt, Hartmut W.

Inhaltsverzeichnis

1;Sexualpädagogik in der Kita;1
2;Impressum;5
3;Inhalt;6
4;Einführung;8
5;1. Kinder und Sexualität – wie passt das zusammen?;10
5.1;1.1Kinder sind keine kleinen Erwachsenen;11
5.2;1.2 Merkmale kindlicher Sexualität;17
5.3;1.3 Die psychosexuelle Entwicklung des Kindes;20
5.4;1.4 Geschlechtsidentität und Geschlechtsrolle;25
5.5;1.5 Besonderheiten in der Entwicklung: Inter­sexualität – Transsexualität – Homosexualität;27
5.6;1.6 Übersicht: Psychosexuelle Entwicklungsphasen von der Geburt bis zum Abschluss der Pubertät;31
6;2. Die rechtlichen Rahmenbedingungen;37
6.1;2.1 Die UN-Kinderrechtskonvention:Schutz, Förderung und Beteiligung;38
6.2;2.2 Das Grundgesetz: Gleichheitsgrundsatz, ­Elternrechte und Schutzauftrag;41
6.3;2.3 Das Bürgerliche Gesetzbuch:Recht auf Erziehung ohne Gewalt;42
6.4;2.4 Das Strafgesetzbuch: Sexueller Missbrauchals Straftatbestand;43
6.5;2.5 Das Bundeskinderschutzgesetz:Aktiver Kinderschutz;45
6.6;2.6 Das Kinder- und Jugendhilfegesetz: Förderung der Entwicklung und Schutz vor Gewalt;46
7;3. Fachliche Orientierungen: Sexuelle Bildung, Gender-Mainstreaming und Schutz vor sexualisierter Gewalt;51
7.1;3.1 Sexuelle Bildung und Schutz vor sexualisierter Gewalt – zwei Seiten einer Medaille;52
7.2;3.2 Fachstandards für Sexualaufklärungund sexuelle Bildung;56
7.3;3.3 Gender-Mainstreaming in Kitas;59
7.4;3.4 Empfehlungen des Runden TischesSexueller Kindesmissbrauch;61
7.5;3.5 Der Bezug zu den Bildungsrahmenplänen;63
8;4. Sexualpädagogik im Kita-Alltag;69
8.1;4.1 Eine professionelle Haltung zu kindlicher ­Sexualität entwickeln;70
8.2;4.2 Sexualfreundliche und geschlechterbewusste Pädagogik im Alltag;74
8.3;4.3 Die Eltern einbeziehen und beteiligen;88
8.4;4.4 Was durch mehr Männer in Kitas (nicht) ­erreicht wird;93
8.5;4.5 Auf dem Weg zu einem sexualpädagogischen Konzept;95
9;5. Körpererkundungsspiele oder sexuelle Übergriffe?;99
9.1;5.1 Warum Kinder ihren Körper erkunden;100
9.2;5.2 Beispiele für sexuelle Übergriffe;101
9.3;5.3 Ursachen und Folgen sexueller Übergriffe;105
9.4;5.4 Sexuelle Übergriffe: Was die Kita tun kann;106
10;6. Kinder stark machen: Sexualisierter Gewalt vorbeugen;111
10.1;6.1 Was Prävention (nicht) leisten kann;112
10.2;6.2 Kinder stärken und Persönlichkeitsbildung ­fördern;114
10.3;6.3 Ein Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt entwickeln;115
10.4;6.4 Den Kinderrechtsansatz in der Kita verankern;117
11;7. Was tun bei Anzeichen;120
11.1;7.1 Sexueller Kindesmissbrauch – ein Überblick;121
11.2;7.2 Signale erkennen und den Schutzauftrag ­wahrnehmen;125
11.3;7.3 Gesprächsführung mit betroffenen Kindern;128
11.4;7.4 Vernetzung mit anderen Diensten und ­Einrichtungen;132
11.5;7.5 Übergriffe und Missbrauch durch ­pädagogische Fachkräfte;133
12;Schlusswort;137
13;Anhang;138
13.1;Internet-Adressen;139
13.2;Literatur;141
13.3;Materialien für Kinder;144
13.4;Zum Autor;145

Über Autor(innen)

Dr. Jörg Maywald, Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind; Professor an der Fachhochschule Potsdam; Sprecher der National Coalition Deutschland – Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Arbeitsschwerpunkte: Frühe Kindheit, Internationale Kinderrechte.