Volkert, W: Kindertagesstätte als Bildungseinrichtung

Mit einem Geleitwort von Jürgen Rausch und Prof. Dr. Wilhelm Schwendemann
ISBN: 978-3-531-16173-0
Verlag: VS Verlag für Sozialw.

Buch, Deutsch, 140 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 219 g

Reihe: Management - Bildung - Ethik

Die Schriftenreihe des VS Verlags für Sozialwissenschaften Management – B- dung – Ethik widmet sich forschungsorientierten Fragestellungen zur Organi- tion von Bildungseinrichtungen, zur Professionalisierung von Leitungspersonen und der kritischen Re?exion von Führungshandeln im Kontext marktwirtscha- licher Orientierung und ökonomisch begründeter Outputorientierung von B- dungsprozessen. Die Herausgeber der Reihe thematisieren jene Aspekte, die in den aktuellen Diskussionen zur Professionalisierung des bundesdeutschen Bildungssystems außerhalb der an Inhalten orientierten, bzw. das gesamte B- dungssystem betreffenden, Debatten als notwendig erachtet werden. Das Buch von Werner Volkert ist im Rahmen des Masterstudiengangs - zialmanagement an der Evangelischen Hochschule Freiburg – Hochschule für Soziale Arbeit im Jahr 2007 entstanden. Der Autor fragt nach der Übertragb- keit eines Managementmodells der Wirtschaft für eine Bildungseinrichtung und konkretisiert dies am Beispiel einer evangelischen Kindertagesstätte, die als B- dungseinrichtung und als Bildungsunternehmen verstanden wird. Mit dem Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die Kindergärten 1 in Baden-Württemberg ist ein wesentlicher Schritt zur Anerkennung des B- dungsauftrages für die Kindergärten in Baden-Württemberg vollzogen worden, Gleiches gilt auch in anderen Bundesländern. Der Schwerpunkt aller Konzepte 1 Siehe dazu: Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden-württembergischen K- dergärten: Pilotphase / Baden-Württemberg, Ministerium für Kultus, Jugend und Sport. Unter Mitwirkung u.a. von: Andersen, Elke. Red. und Organisation: Engemann, Christa. Berlin; u.a.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Volkert, Werner

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungspolitik, Bildungsreform
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Kindergarten & Vorschule

Inhaltsverzeichnis

Was die Kindertageseinrichtung zur Bildungseinrichtung macht.- Ergebnisse einer Trägerbefragung zu den Themen: Bildungsbegriff, Leitungsverständnis, Mitarbeiterführung.- Ein Managementkonzept für Kindertageseinrichtungen.- Den notwendigen Wandel professionell organisieren.

Über Autor(innen)

Werner Volkert ist Dipl.-Rel.-Päd. (FH) und Sozialmanager (M.A.), er arbeitet in einer Kirchengemeinde mit den Schwerpunkten Religionspädagogik und Geschäftsführung und ist seit vielen Jahren für die (religions-)pädagogische Arbeit des Kindergartens zuständig.