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Gerick Parabeln und Gleichungen
Entwicklung und Erforschung eines Lernpfads zur Objektvorstellung des Funktionsbegriffs1. Auflage 2023Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-42857-0Medium: eBookFormat: PDF
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Tubach Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule
Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-25083-6Medium: eBookFormat: PDF
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Tubach Relationales Zahlverständnis im Übergang von der Kita zur Grundschule
Entwicklung und Erforschung komplementärer Spiel- und Lernumgebungen1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-25082-9Medium: Buch49,99 € (inkl. MwSt.)
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Akinwunmi Zur Entwicklung von Variablenkonzepten beim Verallgemeinern mathematischer Muster
1. Auflage 2012Verlag: Vieweg & TeubnerISBN: 978-3-8348-2545-2Medium: eBookFormat: PDF
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Thiel-Schneider Zum Begriff des exponentiellen Wachstums
Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21894-2Medium: Buch49,99 € (inkl. MwSt.)
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Huethorst Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender
Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte1. Auflage 2022Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-40546-5Medium: eBookFormat: PDF
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Huethorst Überzeugungen und Begründungen fachfremd Mathematiklehrender
Entwicklung und Erforschung einer Fortbildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte1. Auflage 2022Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-40545-8Medium: Buch59,99 € (inkl. MwSt.)
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Thiel-Schneider Zum Begriff des exponentiellen Wachstums
Entwicklung und Erforschung von Lehr-Lernprozessen in sinnstiftenden Kontexten aus inferentialistischer Perspektive1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21895-9Medium: eBookFormat: PDF
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Gutscher Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung
Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21279-7Medium: Buch59,99 € (inkl. MwSt.)
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Gutscher Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung
Eine Untersuchung zu Nutzungsweisen und Akzeptanz durch Lehramtsstudierende1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21280-3Medium: eBookFormat: PDF
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Laakmann Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung
Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen2013Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-01591-6Medium: Buch84,99 € (inkl. MwSt.)
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Laakmann Darstellungen und Darstellungswechsel als Mittel zur Begriffsbildung
Eine Untersuchung in rechnerunterstützten Lernumgebungen1. Auflage 2013Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-01592-3Medium: eBookFormat: PDF
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Zindel Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen
Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-25053-9Medium: Buch54,99 € (inkl. MwSt.)
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Zindel Den Kern des Funktionsbegriffs verstehen
Eine Entwicklungsforschungsstudie zur fach- und sprachintegrierten Förderung1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-25054-6Medium: eBookFormat: PDF
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Mayer Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern
Konstruktive und rekonstruktive Erforschung von Lernchancen1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-23662-5Medium: eBookFormat: PDF
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Mayer Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern
Konstruktive und rekonstruktive Erforschung von Lernchancen1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-23661-8Medium: Buch49,99 € (inkl. MwSt.)
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Reinold Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen1. Auflage 2016Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-11881-5Medium: Buch64,99 € (inkl. MwSt.)
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Reinold Lehrerfortbildungen zur Förderung prozessbezogener Kompetenzen
Eine Analyse der Effekte auf den Wirkungsebenen Akzeptanz und Überzeugungen1. Auflage 2016Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-11882-2Medium: eBookFormat: PDF
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Dröse Textaufgaben lesen und verstehen lernen
Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung1. Auflage 2019Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-27850-2Medium: eBookFormat: PDF
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Rösike Expertise von Lehrkräften zur mathematischen Potenzialförderung
1. Auflage 2022Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-36077-1Medium: eBookFormat: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark39,99 € (inkl. MwSt.)
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Pöhler Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten
Eine Entwicklungsforschungsstudie1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-21374-9Medium: Buch64,99 € (inkl. MwSt.)
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Erath Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens
Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen1. Auflage 2017Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-16158-3Medium: Buch59,99 € (inkl. MwSt.)
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Sprenger Zum Begriff des Dezimalbruchs
Eine empirische Studie zum Dezimalbruchverständnis aus inferentialistischer Perspektive1. Auflage 2018Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-19159-7Medium: Buch54,99 € (inkl. MwSt.)
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Schnell Muster und Variabilität erkunden
Konstruktionsprozesse kontextspezifischer Vorstellungen zum Phänomen Zufall2014Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-03804-5Medium: Buch69,99 € (inkl. MwSt.)
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Erath Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens
Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen1. Auflage 2017Verlag: SpringerISBN: 978-3-658-16159-0Medium: eBookFormat: PDF
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